下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜的識(shí)別功能主要由膜上的糖蛋白決定
B、當(dāng)密碼子有一個(gè)堿基改變時(shí),可能并不會(huì)改變其對(duì)應(yīng)的氨基酸
C、衰老細(xì)胞內(nèi)的多種酶的活性普遍降低
D、細(xì)胞分化的過程中,細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生改變
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞膜的功能,衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1、衰老的細(xì)胞,一小,一大,一多,三少,一小是體積減小,一大是細(xì)胞核體積增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低.
2、同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA相同,但由于基因的選擇性表達(dá),RNA和蛋白質(zhì)不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶基因在所有細(xì)胞中都表達(dá),與細(xì)胞分化無關(guān).
解答: 解:A、在細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白,叫糖被,糖被與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系,A正確;
B、當(dāng)密碼子有一個(gè)堿基改變時(shí),因?yàn)槊艽a子具有簡并性,不同密碼子可能決定同一氨基酸,可能并不會(huì)改變其對(duì)應(yīng)的氨基酸,B正確;
C、細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的實(shí)力狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,C正確;
D、細(xì)胞分化的過程是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的過程,導(dǎo)致細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)餓功能、基因突變、細(xì)胞衰老和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊更容易觀察到減數(shù)分裂圖象
B、模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不可信,真實(shí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一定可信
C、DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N和兩個(gè)不含15N的精細(xì)胞
D、卡諾氏液在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中的作用是固定細(xì)胞形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱,不相符的是( 。
A、胸腺-胸腺激素
B、胰島-胰高血糖素
C、垂體-生長素
D、腎上腺-腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)突變和基因重組的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、基因重組的實(shí)質(zhì)是控制不同性狀的非等位基因的重新組合
B、突變和基因重組所引起的變異都是隨機(jī)的、不定向的,均為生物進(jìn)化提供原材料
C、基因工程育種的原理是基因重組
D、突變和基因重組都是可遺傳變異的來源,在光學(xué)顯微鏡下均不可見

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科目:高中生物 來源: 題型:

松材線蟲原產(chǎn)北美洲.通過松墨天牛等媒介昆蟲傳播,會(huì)引發(fā)松樹病害.在江蘇、安徽、廣東和浙江等地,松材線蟲則是一種毀滅性蟲害,往往導(dǎo)致松樹大面積死亡.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、松材線蟲在北美洲的危害不嚴(yán)重可能是有大量的天敵存在
B、人工林中的松樹大面積死亡提高了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、利用天敵防治松墨天牛,有利于控制松材線蟲的擴(kuò)散傳播
D、物種豐富度大的森林不易發(fā)生松材線蟲的爆發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①進(jìn)行光合作用的綠色植物,細(xì)胞一定均含有葉綠體;
②生長素對(duì)植物生長一定起促進(jìn)作用;
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物;
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃;
⑤人體細(xì)胞有氧呼吸全過程一定在線粒體中;
⑥兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配;
⑦與雙縮脈試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì);
⑧將斐林試劑加入某植物組織樣液,顯現(xiàn)藍(lán)色,說明該樣液中一定不含有還原糖.
A、全部不正確
B、有一個(gè)正確
C、有兩個(gè)正確
D、有三個(gè)正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
B、RNA聚合酶催化的底物是RNA
C、溶酶體能將大分子物質(zhì)徹底氧化分解
D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的特異性受體結(jié)合并發(fā)揮作用后,會(huì)被遞質(zhì)酶水解.已知A、B、C神經(jīng)元分泌興奮性神經(jīng)遞質(zhì),某人利用該結(jié)構(gòu)完成了若干實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題.

(1)上述生理結(jié)構(gòu)中有
 
個(gè)突觸.
(2)若正常情況下,刺激神經(jīng)元A的神經(jīng)纖維,則神經(jīng)元B
 
(可能∕不可能)獲得多次興奮,產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是由
 
變成
 

(3)若在突觸間隙加入遞質(zhì)酶抑制劑,可使突觸后膜處于
 
的狀態(tài).
(4)若在突觸間隙加入抗特異性受體的抗體,則后一神經(jīng)元會(huì)保持
 
電位.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于四幅圖的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、圖甲可表示人成熟的紅細(xì)胞吸收鉀離子速率與氧濃度之間的關(guān)系
B、圖乙中內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素,需與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,才能將信息傳遞給靶細(xì)胞
C、圖丙中父親、女兒為某遺傳病患者,母親、兒子為正常,則該遺傳病最可能為X染色體上的顯性遺傳病
D、圖丁中,每條染色體上的DNA含量減半不可能發(fā)生在MI后期

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