一病人血液檢查結果如表:
血漿 凝 集 素 抗D抗體
抗A 抗B
凝集反應 - + -
則該病人血型是( 。
A、A、Rh陽性
B、B、Rh陽性
C、B、Rh陰性
D、AB、Rh陽性
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:ABO血型系統(tǒng)中,根據(jù)紅細胞膜上含有的凝集原類型將血液分為4型,只含有A凝集原的稱為A型,只含有B凝集原的稱為B型,同時含有A、B凝集原的稱為AB型,而O型血既無A凝集原,也無B凝集原.不同血型之間除含有不同的凝集原外,還含有與凝集原不同的凝集素,如:A型血中只含有抗B凝集素,B型血中只含有抗A凝集素,AB型血中無抗A、抗B凝集素,O型血中則同時含有抗A、抗B凝集素,同種凝集原和抗凝集素之間會發(fā)生凝集反應;Rh血型鑒定一般指Rh系統(tǒng)中D抗原的檢測,根據(jù)病人紅細胞否帶有D抗原分為Rh陽性和Rh陰性.
解答: 分析表格中的信息可知,該病人與抗A凝集素不發(fā)生反應,與抗B凝集素發(fā)生反應,說明該病人的紅細胞上含有B凝集原,不含有A凝集原,該病人從ABO血型系統(tǒng)分析屬于B型血;該病人與抗D抗體不發(fā)生凝集反應,說明該病人紅細胞上不含有抗D抗體,是Rh陰性.
故選:C.
點評:本題的知識點是人類的血型分類和分類依據(jù),對于ABO血型系統(tǒng)的理解和Rh血型的分類和判斷依據(jù)的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

“點源與非點源污染控制”主要是哪種生態(tài)工程建設的措施(  )
A、小流域綜合治理生態(tài)工程
B、城市環(huán)境生態(tài)工程
C、大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程
D、濕地生態(tài)恢復工程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,生物群落不包括的是( 。
A、植物B、細菌和真菌
C、動物D、水和陽光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系.下列敘述不正確的是( 。
A、圖中所有的生物構成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和
D、組成消費者的各種元素返回無機環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解怍用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆雜交實驗中,為防止自花授粉應( 。
A、將花粉涂在雌蕊柱頭上
B、采集另一植株的花粉
C、除去未成熟花的雄蕊
D、人工傳粉后套上紙袋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

所有的動植物都是由細胞組成的.這一事實說明生物具有( 。
A、變異性B、多樣性
C、統(tǒng)一性D、遺傳性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述正確的是( 。
A、本實驗的自變量是插條平均生根的平均數(shù)目
B、銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果
C、促進銀杏插條生根的最適濃度為c
D、用NAA處理枝條的時間應該相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖.(符號與文字全對才給分)
(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為
 
細胞.
(2)結構5為
 
,在動物細胞中的功能為
 
,在植物細胞有絲分裂時,與
 
形成有關.
(3)細胞內(nèi)表面積最大的膜結構是[
 
]
 
.有雙層膜的結構但又不屬于細胞器的是[
 
]
 

(4)如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[
 
]
 

(5)與動物細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 

(6)甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高,這說明甲狀腺細胞吸收碘是通過
 
的方式.決定甲狀腺細胞具有這功能特點的是結構[]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

35S標記一定量的氨基酸培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示.圖中曲線所指代的細胞結構相同的是(  )
A、a和d;c和f
B、c和f;a和e
C、a和e;c和d
D、b和d;c和f

查看答案和解析>>

同步練習冊答案