A、代謝類型全是異養(yǎng)需氧型 |
B、必須與豆科植物共生才能固氮 |
C、促進了自然界的氮循環(huán) |
D、能將NO3-還原成NH3 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜中的①與細胞識別有關 |
B、細胞膜中的②可能與細胞的選擇吸收有關 |
C、線粒體內膜中的②可能與ATP的合成有關 |
D、葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9種,9種 |
B、6種,3種 |
C、18種,6種 |
D、27種,6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑥ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
400 |
A、甲圖中酵母菌數量過多,需加水稀釋后再統(tǒng)計 |
B、甲圖中的酵母菌數量對應于乙圖中的第3天 |
C、相同條件下再次實驗,酵母菌種群數量的K值基本不變 |
D、酵母菌自身代謝狀況也會影響實驗數據的統(tǒng)計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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