14.如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)利用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時,選材非常重要.一般來說,在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法,但是對于花粉細胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻砙法,該法能將花粉細胞核染成藍黑色.若要進行蘭花無病毒植株的培育,首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體.從外植體到無病毒植株試管苗,要人為控制細胞的脫分化和再分化過程.
(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化,發(fā)生多次細胞分裂,形成愈傷組織或胚狀體,此過程進行細胞分裂的方式是有絲分裂.
(3)過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根,最后長成植株,長成的植株(不考慮核與核之間融合)是單倍體植株,其特點是植株弱小,高度不育,生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價值,若要使其結(jié)子結(jié)果,可采取的措施是可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的秋水仙素.
(4)過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異,主要是植物激素的差異.

分析 1、分析題圖:圖示表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程,其中①是花藥培養(yǎng),②是脫分化過程,③是再分化過程,A表示愈傷組織,B表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,常用秋水仙素處理單倍體幼苗.
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:(1)利用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時,選材非常重要.一般來說,在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法,但是對于花粉細胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻砙法,該法能將花粉細胞核染成藍黑色.由于莖尖等分生組織中幾乎不含病毒,因此若要進行蘭花無病毒植株的培育,首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體.從外植體到無病毒植株試管苗,要人為控制細胞的脫分化和再分化過程.
(2)脫分化(或去分化)是由高度分化的植物組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程,此過程細胞進行的是有絲分裂.
(3)經(jīng)過花藥培養(yǎng)得到的植株為單倍體,其特點是植株弱小,高度不育,生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價值,若要使其結(jié)子結(jié)果,可采取的措施是用秋水仙素處理單倍體幼苗,使得染色體數(shù)目加倍,則可恢復(fù)育性.
(4)過程②是脫分化,過程③是再分化,兩個過程所用培養(yǎng)基中植物激素的比例不同.
故答案為:
(1)單核靠邊    醋酸洋紅    焙花青-鉻砙    藍黑    莖尖分生組織    脫分化    再分化
(2)愈傷組織或胚狀體     有絲分裂
(3)單倍體  可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的秋水仙素
(4)植物激素

點評 本題結(jié)合圖解,考查植物組織培養(yǎng)及相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、具體過程、條件等基礎(chǔ)知識,掌握知識組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.科研人員對某生態(tài)系統(tǒng)進行研究,連續(xù)七年監(jiān)測栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量變化,結(jié)果如圖,由此推斷(  )
A.這兩種蜂不可能屬于同一條食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級
B.兩種蜂的種群數(shù)量在未來五年可能仍然會是波動性變化
C.長尾小蜂的數(shù)量變化只和栗癭蜂有關(guān)
D.這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.研究人員利用角葉濱藜進行了光合作用有關(guān)的實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖1、2所示曲線.請分析回答:

(1)分析圖1、2可知,相關(guān)實驗的自變量是NaCl溶液濃度和光照強度,其中直接影響ATP合成量的是光照強度.
(2)圖1中,NaCl溶液處理后短時間內(nèi),A、B、C三組角葉濱藜的葉綠體基質(zhì)中C5含量的大小關(guān)系是A組<B組<C組;用NaCl溶液處理后,角葉濱藜光合速率變化的原因是NaCl溶液處理后,角葉濱藜細胞液濃度低于外界溶液濃度,細胞失水導(dǎo)致氣孔開放度下降,C02吸收量減少,從而使光合速率下降.
(3)圖2中,NaCl溶液處理后,丙組光合速率基本不變,原因是丙組角葉濱藜光合作用的限制因素是光照強度,而不是C02濃度(供應(yīng)量).
(4)結(jié)合圖1、圖2分析,隨著NaCl溶液濃度增大,角葉濱藜光飽和點的變化情況是降低;兩圖所示光合速率為角葉濱藜的凈(填“凈”或“總”)光合速率,理由是有光時植物既進行光合作用又進行呼吸作用,直接測量的是凈光合速率.

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2.體育比賽中,運動員身體內(nèi)發(fā)生著復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程.回答下列問題:
(1)當(dāng)花樣滑冰運動員遇到寒冷刺激時,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖.這說明細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,此時,一方面通過骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生;另一方面通過毛細血管收縮方式,減少熱量散失.
(2)在比賽過程中,運動員由于消耗大量能量,血糖濃度會有所下降,從而刺激下丘腦的某一區(qū)域,產(chǎn)生興奮傳至胰島細胞時,胰高血糖素的分泌量增加,促使肝糖原分解成葡萄糖,以維持血糖平衡.
(3)比賽過程中運動員大量出汗,細胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌抗利尿激素增多,從而減少排尿量;運動員細胞外液滲透壓主要來源于鈉離子、氯離子.

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9.池塘養(yǎng)魚過程中,由于飼料中含N和P的營養(yǎng)物質(zhì)未被魚類全部攝取,成為廢棄物,不僅影響魚類生長速度,還加劇了水體的富營養(yǎng)化.現(xiàn)利用養(yǎng)殖廢水對稻田進行灌溉,可大大降低水中N、P的含量.下列說法不正確的是(  )
A.水體的富營養(yǎng)化會使水體缺氧、有毒物質(zhì)積累,對魚類生長繁殖不利
B.富營養(yǎng)化水體的表層往往漂浮有人量藻類群體
C.這些廢棄物經(jīng)微生物分解后的產(chǎn)物,可為水稻生長供能
D.養(yǎng)殖廢水灌溉稻田,可增加土壤肥力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某二倍體自花受粉植物的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗病(T)對感。╰)為顯性,且兩對基因獨立遺傳.
(1)兩株植物雜交時,產(chǎn)生的F1中出現(xiàn)高桿感病的概率為1/8,則該兩株植物的基因型為DdTt和ddTt.
(2)用純種高桿植株與矮桿植株雜交得F1,在F1自交時,若含d基因的花粉有一半死亡,則F2代的表現(xiàn)型及其比例是高桿:矮桿=5:1.
(3)若以純合的高桿感病品種為母本,純合的矮桿抗病品種為父本進行雜交實驗.播種所有的F1種子,得到的F1植株自交,單株收獲所有種子單獨種植在一起得到的植株稱為一個株系,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)株系都出現(xiàn)了高桿與矮桿的分離,而只有一個株系(A)全部表現(xiàn)為高桿.據(jù)分析,導(dǎo)致A株系全部表現(xiàn)為高桿的原因有兩個:一是母本自交,二是父本的一對等位基因中有一個基因發(fā)生突變.如果是由于母本自交,該株系的表現(xiàn)型為全部感病;如果是由于父本有一個基因發(fā)生突變,該株系的表現(xiàn)型及比例為抗。焊胁=3:1.
(4)科學(xué)家將該植物(2n=24)萌發(fā)的種子進行了太空育種,雜交后代出現(xiàn)單體植株(2n-1).單體植株若為母本,減數(shù)分裂可產(chǎn)生染色體數(shù)為11或12的雌配子.若對該單體植株的花粉進行離體培養(yǎng)時,發(fā)現(xiàn)n-1型配子難以發(fā)育成單倍體植株,其原因最可能是n-1型配子(由于缺少一條染色體)基因組中缺少某些生長發(fā)育必需的基因(或缺少的染色體上含有某些生長發(fā)育必需的基因).

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6.某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內(nèi)進行植物無土栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)二氧化碳濃度及植物二氧化碳吸收速率,得到如圖所示曲線.請回答下列相關(guān)問題:
(1)在6h時葉肉細胞中能產(chǎn)生[H]的細胞器有線粒體、葉綠體.
(2)實驗13~17小時過程中光合速率大于(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸速率;該試驗中植物釋放氧氣的量,ab段少于(填“大于”、“小于”或“等于”)bc段.
(3)正常情況下,根細胞通過主動運輸方式吸收培養(yǎng)液中的無機鹽.缺氧條件下,根對培養(yǎng)液中的無機鹽吸收量下降,原因是主動運輸需要能量,缺氧時根細胞呼吸作用低,此時的能量少.

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3.如圖為造血干細胞中DNA聚合酶合成及發(fā)揮作用的示意圖.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.①過程以半保留的方式復(fù)制
B.②過程的主要場所是核糖體
C.③過程的原料是氨基酸
D.DNA聚合酶進入細胞核穿過0層生物膜

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4.在培養(yǎng)的二倍體水稻群體中發(fā)現(xiàn)一株黃葉色的植株甲.科研人員對此變異進行深入研究.請回答下列問題:
(1)植株甲自交,后代出現(xiàn)黃葉致死:黃葉:綠葉=1:2:1,表明植株甲為雜合子(填“雜合子”或“純合子”),決定此種黃葉色基因記為Chy,則Chy在細胞中的位置為細胞核(填“細胞核”或“細胞質(zhì)”).
(2)現(xiàn)已初步確定了Chy基因在11號染色體上,已知11號染色體上還有一個突變基因Chl9,其指導(dǎo)合成的酶與正常酶存在競爭關(guān)系,影響葉綠素合成.植株中若有Chl9,則葉色偏黃.為確定Chy與Chl9的位置關(guān)系,用植株甲與Chl9純合子雜交(F1中Chl9位置若無野生型基因則幼苗期致死).
假設(shè)一:若F1中出現(xiàn)致死幼苗,則這兩種基因的位置關(guān)系為等位基因(填“等位基因”或“非等位基因”);
假設(shè)二:若F1中無致死幼苗,則這兩種基因的位置關(guān)系為非等位基因(填“等位基因”或“非等位基因”).
雜交實驗結(jié)果證明假設(shè)一的位置關(guān)系成立,體現(xiàn)了基因突變具有不定向性(特點).
(3)Chy表達產(chǎn)物參與圖1所示的相關(guān)代謝反應(yīng)過程,其中A、B、C、D表示相關(guān)化學(xué)反應(yīng).測量植株甲與野生型植株中相關(guān)物質(zhì)含量的相對值,結(jié)果如圖2.

由圖1、2可知,與野生型相比,植株甲中原卟啉積累,其原因可能是Chy的
表達產(chǎn)物影響A(填圖1中字母)化學(xué)反應(yīng).

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