將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞

①是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②是死細(xì)胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖為果蠅精巢中細(xì)胞在某一時(shí)期的分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果．下列分析正確的是（　�。�
A．甲組細(xì)胞的形態(tài)大小都相同，屬于次級(jí)精母細(xì)胞
B．乙組的細(xì)胞中可能含有1個(gè)或2個(gè)染色體組
C．丙組細(xì)胞中正在進(jìn)行染色體數(shù)目加倍的過(guò)程
D．丁組細(xì)胞中均能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同
B．磷脂分子排布成雙分子層
C．蛋白質(zhì)分子附著在脂雙層的表面
D．蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液的pH由10降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將（ ）

A、不斷上升 B、沒(méi)有變化 C、先升后降 D、先降后升

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A．因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體 A 表示的器官有 、 。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加 激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體 （填“是”或“否”）能與甲狀腺激素的受體結(jié)合。

（4）Ⅱ型糖尿病由胰島 B 細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體。據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島 B細(xì)胞的一種 病。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．為了避免人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，本實(shí)驗(yàn)可不進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

B．本實(shí)驗(yàn)的自變量是插條生根的數(shù)目或根的長(zhǎng)度

C．用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理不會(huì)獲得相同的生根數(shù)目

D．在實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢(shì)的是（ ）

A．若X表示時(shí)間，Y可表示培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

B．若X表示底物濃度，Y可表示酶促反應(yīng)速率

C．若X表示O2濃度，Y可表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率

D．若X表示O2濃度，Y可表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2的總量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．RNAC．DNA 或 RNAD．DNA和RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案