A、①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體 |
B、①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì) |
C、①甲狀腺細(xì)胞,②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A甲狀腺激素 |
D、①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,②垂體細(xì)胞,A抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 |
B、胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) |
C、限制酶只用于提取目的基因 |
D、DNA連接酶只用于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9:1 |
B、自交結(jié)果中黃色與紅色比例1:1,非甜與甜比例3:1 |
C、測(cè)交結(jié)果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1 |
D、測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孔雀開屏和蜜蜂舞蹈都屬于動(dòng)物行為信息 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣是單向的 |
C、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了物理信息的作用 |
D、花香引蝶、警犬嗅尋毒品,體現(xiàn)了化學(xué)信息的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用 |
B、沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無氧呼吸 |
C、沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳 |
D、沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所產(chǎn)生的沖動(dòng)只向軸突末梢方向傳導(dǎo) |
B、所產(chǎn)生的沖動(dòng)只向樹突末梢方向傳導(dǎo) |
C、受刺激部位膜外的電勢(shì)很快下降 |
D、受刺激部位膜內(nèi)的電勢(shì)很快下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、f>a=b=d=e>g>c |
B、a=f>d=e>b=g>c |
C、c>a=f>d=e>b=g |
D、c>f=d>a=b>e=g |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的合成和分解保持動(dòng)態(tài)平衡 |
B、細(xì)胞中有大量的肌動(dòng)蛋白 |
C、細(xì)胞膜上存在多種載體蛋白 |
D、存在纖維蛋白原基因 |
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