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【題目】將城市污水引入人工濕地，利用土壤、人工介質、微生物的作用對污水進行凈化處理，如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A. 微生物不一定是分解者，分解者也不一定是微生物

B. 采用適當的人工介質，可促進好氧微生物的分解作用

C. 適當增加濕地植物的種類和數量，可提高流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 為防止?jié)竦刂参镌夂οx侵染，可使用性引誘劑誘捕害蟲進行化學防治

【答案】D

【解析】

人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者所固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學能；生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力有一定的限度；向水體中通入空氣可以提高細菌、真菌等微生物的分解效率；生物物種豐富度的增加可以提高生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度，進而提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力。

分解者不一定是微生物，如蚯蚓等少數動物，微生物也不一定是分解者，也可以是消費者（如寄生細菌）或生產者（如硝化細菌），A正確；建立人工濕地時，選擇合適的人工介質以利于好氧微生物的分解作用，B正確；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能和生活污水中有機物中的化學能，因此適當增加濕地植物的種類和數量，可提高流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；為防止?jié)竦刂参镌夂οx侵染，可使用性引誘劑誘捕害蟲進行生物防治，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實驗，請回答下列問題:（注:檢測期間細胞的呼吸強度為2μmolCO2/(m2·s)）

(1)實驗步驟：

①選取若干株__的該植物幼苗平均分成__組，依次編號。

②每天傍晚分別將__噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10:00測定凈光合速率。

(2)結果與

實驗結果如圖1,經分析可以得出結論__。

(3)研究小組利用上述實驗進一步測定了對應NaCl濃度下的胞間C02濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當NaCl濃度在200～250 mmol/L時凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現下降的現象。前者主要是由于__，后者主要是由于__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在試管中研究酵母菌的呼吸作用，實驗裝置如圖所示，BTB為溴麝香草酚藍水溶液。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產物

B.實驗過程中， BTB溶液的顏色由藍變綠再變黃

C.實驗過程中，用溫度計測量到溶液的溫度升高

D.為了酵母菌有充足的能源，葡萄糖溶液的濃度越高越好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行植物細胞的質壁分離與復原實驗時，測得洋蔥鱗葉外表皮細胞的原生質體相對體積變化如圖，相關操作或說法錯誤的是（　�。�

A. 0時刻滴加30%蔗糖溶液

B. 1時刻細胞與0時刻相比，細胞液濃度變大

C. 1.5h左右滴加清水

D. 3h后細胞不再發(fā)生滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經植物組織培養(yǎng)得到原球莖，并探究6-BA與2，4-D誘導原球莖增殖的最適濃度組合，實驗結果如下圖。下列敘述正確的是：

A. 0.5mg·L－16-BA與0.8mg·L－12，4-D是促進原球莖增殖的最適濃度組合

B. 實驗結果表明2，4-D對原球莖增殖作用具有兩重性

C. 實驗結果表明6-BA和2，4-D協同使用的效果優(yōu)于單獨使用

D. 6-BA和2，4-D對原球莖的增殖起調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述正確的是（ ）

A.保存該器官時，氧氣濃度越低越好

B.氧氣濃度為0時，該器官不進行呼吸作用

C.氧氣濃度在10%以上時，該器官只進行有氧呼吸

D.氧氣濃度在10%以下時，該器官只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一個二倍體動物體內一組細胞分裂的圖像，下列相關敘述正確的是

A. 甲、乙、丙圖所示時期均為細胞分裂后期，染色體數目較其前一個時期均加倍

B. 甲圖所得子細胞為精細胞或卵細胞或第二極體

C. 甲、丙細胞內染色體組數相等

D. 丙細胞內有2個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某39肽中共有甘氨酸4個，現去掉這4個氨基酸，得到4條長短不等的多肽如下圖，則得到這些多肽至少需要消耗水的數目、這些多肽中至少含有游離氨基的數目以及肽鍵的數目分別是（　�。�

A.8、31、35

B.4、5、 31

C.7、4、 31

D.3、32、38

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗,相應的實驗結果如下圖所示（實驗1、實驗2均在最適條件下進行,實驗3其他條件適宜）請分析回答：

（1）實驗1、2、3中的自變量分別為__________ 、___________ 、___________；實驗1的無關變量可能有________________（答出兩種）；

（2）實驗1可以體現了酶具有___________，原理是__________________________；

（3）實驗2的bc段O2產生速率不再增大的原因最可能是________________有限；

（4）實驗1若溫度升高10℃，加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將________（填“增大”或“減小”）；

（5）實驗3的結果顯示，過氧化氫酶的最適pH為_______，實驗結果表明，當pH 小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是________________________________。

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