【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙烯可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟

B. 植物激素的合成受基因組控制

C. 赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和種子萌發(fā)

D. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可進(jìn)行非極性運(yùn)輸

【答案】A

【解析】

乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而促進(jìn)植株長(zhǎng)高；生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)、促進(jìn)插條生根等作用生長(zhǎng)素作用具有兩重性，脫落酸在將要衰老、脫落的器官中分布較多．

A、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，不促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A錯(cuò)誤； B、植物激素的合成受基因組控制，另外受環(huán)境的影響，B正確； C、赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，解除休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確； D、生長(zhǎng)素在植物體的可進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,為骨骼肌提供能量的系統(tǒng)包括三個(gè):一是ATP—CP供能系統(tǒng)，由ATP和CP（磷 酸肌酸）以水解分子內(nèi)高能磷酸鍵的方式供能；二是糖酵解供能系統(tǒng)，由糖原或葡萄糖無(wú)氧分解生成乳酸， 并合成ATP供能；三是有氧供能系統(tǒng)，由糖類、脂肪及蛋白質(zhì)等能源物質(zhì)在氧氣充足的情況下，通過(guò)有氧分解合成ATP供能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）ATP-CP供能系統(tǒng)具有快速供能，但持續(xù)供能時(shí)間較短，在供能過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)CP含量變化的特點(diǎn)是____________________。

（2）糖酵解供能時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液會(huì)不會(huì)導(dǎo)致血漿pH明顯下降？__________。原因是__________。

（3）下圖表示1500m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中某運(yùn)動(dòng)員各階段的實(shí)際需氧量的測(cè)量結(jié)果，下表表示1500 m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員各階段理論需氧量。

表 1500 m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)各階段理論需氧量計(jì)算結(jié)果（mL/kg）

階段

100

300

500

700

900

1100

1300

1500

專項(xiàng)理論需氧量

平均值

16.44

32.39

31.69

31.65

31.13

31.50

31.54

32.16

238.49

①1500 m專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，前100m為骨骼肌供能的系統(tǒng)主要為____________________。300m之后實(shí)際攝氧量趨于穩(wěn)定，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸（假設(shè)骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的原料為葡萄糖）產(chǎn)生的終產(chǎn)物是____________________。

②運(yùn)動(dòng)專家建議，中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員需同時(shí)加強(qiáng)有氧能力訓(xùn)練和無(wú)氧能力訓(xùn)練，試解釋這樣做的依據(jù)是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常情況下, 女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為（　�。�

A. 44+XXB. 44+XYC. 22+XD. 22+Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有子代基因型及比值為：1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，由此推出兩親本的基因型是（ ）

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)控制發(fā)酵溫度，可抑制其它微生物的生長(zhǎng)繁殖

B. 都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品

C. 果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)

D. 都可以通過(guò)人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖兩裝置測(cè)量某種植物的發(fā)芽種子在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20 min后讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動(dòng)X和向右移Y。并繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）裝置測(cè)出的O2的吸收量相對(duì)值為__，CO2的釋放量相對(duì)值為___（用x、y表示）。

（2）該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_______，反應(yīng)式為：__________________________。

（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5﹪時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（ ）

細(xì)菌在含青霉素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

①

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

②

能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

③

不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

A. ①是c；②是b；③是a B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a D. ①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)恢復(fù)常態(tài)，可適量注射 （ ）

A. 甲狀腺激素 B. 生長(zhǎng)激素

C. 生理鹽水 D. 葡萄糖液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 限制酶廣泛存在于各種生物中，但微生物中很少

B. 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

C. 不同的限制酶切割DNA后都會(huì)形成黏性末端

D. 限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵

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