【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)共看到32個細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡分別換成5×?xí)r和40×?xí)r,則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)分別為(
A.16個,64個
B.64個,8個
C.64個,2個
D.128個,2個

【答案】D
【解析】解:顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是100×,在視野直徑范圍內(nèi)看到32個細(xì)胞.
若目鏡不變,物鏡換成5×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是50×,是長和寬都是原來的 倍,則面積放大是原來的 倍,看到的細(xì)胞數(shù)量為32×4=128.
物鏡換成40×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是400×,是長和寬都是原來的4倍,則面積放大是原來的16倍,看到的細(xì)胞數(shù)量為32× =2.
故選:D.
顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目較少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多.
顯微鏡放大是指邊長放大,面積放大倍數(shù)為邊長×邊長.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中AA,Aa、aa的基因型頻率如圖,圖中黑色部分表示繁殖成功率低的個體.則該種群經(jīng)選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是圖中的( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】乳酸菌和酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)最重要的區(qū)別是(  )

A. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 有無細(xì)胞壁

C. 有無核膜 D. 有無核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.下列說法不正確的是(
A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)分子由M個氨基酸、4條肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子

A. 共有M個肽鍵

B. 至少含有20種氨基酸

C. 水解時需要M+4個水分子

D. 至少含有4個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點表現(xiàn)在①和②兩方面上
B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上2個磷酸基團(tuán)即可
C.③在病毒中共有4種,在人體中共有8種
D.植物體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過程,能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復(fù)制過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個基因中遺傳信息相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖.以下敘述不正確的是(
A.圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點是b、d
B.b→c段曲線變化的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
C.若在b點突然停止光照,葉綠體內(nèi)ADP含量增加
D.若在b點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3含量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的成分中起骨架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是( )

A. 磷脂和糖蛋白 B. 纖維素和果膠 C. 淀粉和纖維素 D. 蛋白質(zhì)和磷脂

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同步練習(xí)冊答案