如圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對(duì)應(yīng)的基因型可依次表示為
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaaBBbb,Aaa,AABB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:綜合題
南瓜是雌雄同株開單性花的植物。開花時(shí)選A、B、C三株南瓜,做如下處理:A株全部雌花于開花前套上紙袋;B株全部雌花于開花前套上紙袋,開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液;C株全部雌花于開花前套上紙袋,開花后授以南瓜花粉。分析說明:
(1)一個(gè)月后,三株南瓜的結(jié)實(shí)情況大約是:
A___________________ B___________________ C___________________
(2)A、B套紙袋的目的是___________________
(3)比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_________能夠促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。
(4)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________能夠促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。
(5)南瓜的無籽性狀_______ (能/不能)遺傳?
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于脂肪分子的說法,錯(cuò)誤的是
A.脂肪含有大量的能量是由于其分子中氫的含量多,氧的含量少
B.脂肪分子不溶于水,而溶于脂溶性有機(jī)溶劑
C.脂肪有緩沖和減壓的作用
D.脂肪分子釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.該魚塘中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的
B.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
C.該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象
D.該魚塘中鯉魚的種群密度能夠準(zhǔn)確地反映其數(shù)量變化的趨勢(shì)
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上第四次月考期末理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的項(xiàng)目有( )
①薩頓運(yùn)用類比推理的方法證明了基因在染色體上
②在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料
③提取綠葉中的色素時(shí)加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
④在設(shè)計(jì)、制作并觀察生態(tài)缸的實(shí)驗(yàn)中,生態(tài)缸應(yīng)放在黑暗的密室中
⑤在“生長素類似物處理扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)”中,可以用浸泡法或沾蘸法處理枝條
⑥在調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可以用目測(cè)估計(jì)法或記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
A.四項(xiàng) B.五項(xiàng) C.三項(xiàng) D.六項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三上三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞重大生命活動(dòng)的圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,是通過細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
(2)A、B、C、D、E中,基因的選擇性表達(dá)的過程發(fā)生在 (填圖中標(biāo)號(hào)),由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的是_________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(3)人在胚胎初期是有尾的,但在胚胎發(fā)育成熟時(shí),尾部消失。從細(xì)胞水平分析,這是由于細(xì)胞凋亡的結(jié)果。細(xì)胞凋亡的概念是____________________________________。
(4)圖A是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的示意圖,該時(shí)期的前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是_______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖,圖B為配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,圖C為細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞所處的細(xì)胞時(shí)期為__________________,該細(xì)胞的名稱是_________。
(2)圖A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖B中的_________時(shí)期(用橫坐標(biāo)數(shù)字表示);非同源染色體的自由組合發(fā)生在B中的_________時(shí)期(用橫坐標(biāo)數(shù)字表示)。
(3)圖C中AB段至CD段的變化原因?yàn)開________________________。
(4)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個(gè)卵原細(xì)胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖A細(xì)胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞發(fā)育而成的雄峰,其體細(xì)胞的基因型是______________。
(5)以圖B的時(shí)期劃分為參照,畫出每條染色體的染色單體數(shù)隨時(shí)期變化圖像(在答題卡方框中完成)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列個(gè)體屬于雜合子的是( )
(A)AABBcc (B)aaBBcc (C)AABBCc (D)aaBBCC
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科目:高中生物 來源:2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:?????
圖為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是( )
A.人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是14小時(shí)
B.AB段主要變化是通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA
C.在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生基因重組
D.DE段有合成蛋白質(zhì)的翻譯過程發(fā)生
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