下列有關生物結構及其功能的敘述，不正確的是

A．生物都有DNA和染色體 B．細胞核與細胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換

C．細胞質(zhì)中的代謝反應最終受細胞核控制 D．染色質(zhì)和染色體的著色特性相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖。下列各項敘述，正確的是（ ）

A．圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛

B．同時存在競爭和捕食關系的只有丙和乙、丁和辛

C．若丙種群的數(shù)量下降10%，則辛種群的數(shù)量將會發(fā)生明顯的變化

D．此食物網(wǎng)中共有14條食物鏈，若增加“甲→戊”這一關系，則其食物鏈增加4條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西樂安縣第一中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（ ）

A．應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為大氣中氧的濃度與植物組織C02釋放量的關系曲線圖，為了有利于儲藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

實驗表明，對離體的蛙的心肌細胞施用某種毒素，心肌細胞對K+、C6H1206的吸收量卻不受影響，但對Ca2+吸收量卻明顯減少。試分析，這種毒素可能的作用機理是

A. 改變了心肌細胞膜的結構，使膜的流動性加快，對物質(zhì)的吸收加快

B. 抑制了心肌細胞膜上Ca2+載體蛋白的活動，使細胞吸收Ca2+的速率減慢

C. 抑制了心肌細胞內(nèi)呼吸酶的活性，細胞的有氧呼吸降低，為主動運輸提供的能量減少

D. 改變了心肌細胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度，使細胞主動吸收Ca2+的速率降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑（PI）能與核酸結合而使細胞核染色，可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于—定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到活細胞中，則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞死活的基本原理是

A．活細胞的細胞膜阻止PI的進入 B．活細胞能分解染色劑PI

C．死細胞與活細胞的核酸結構不同 D．死細胞與活細胞的核酸含量不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個氨基酸組成，下列關于該蛋白質(zhì)說法正確的是

A．形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了n個水分子 B．該蛋白質(zhì)中含有n個肽鍵

C．該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基 D．合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵市高一下入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中能使ATP含量增加的是（ ）

A．細胞吸收水分的過程 B．小腸中Na+進入血液的過程

C．線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程 D．葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西來賓市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述中，不正確的是

A.所有酶都含有C、H、O、N四種元素

B.強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活

C.酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用

D.酶的作用機理是降低化學反應的活化能

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