分析下列材料,回答有關(guān)問題:

  材料一:Mg2+是葉綠素分子必需的成分;Fe2+是血紅蛋白的主要成分;碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒中的重要成分。

  材料二:初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)自由水比例減少時,機體代謝強度降低、生成緩慢,自由水比例增大時,機體代謝活躍,生長迅速。

  材料三:用高溫、酒精、強紫外線或電離輻射處理細菌,可使蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中氫鍵大量斷裂而結(jié)構(gòu)紊亂,從而達到滅菌的目的。

  材料四:蚯蚓生活在土壤中,以腐葉等為食,未經(jīng)消化的食物殘渣和泥土排出體外,形成蚓蚯糞,由于蚯蚓的活動改良了土壤。

(1)

材料一中體現(xiàn)了無機鹽的什么功能?

(2)

你對材料二中現(xiàn)象的解釋是________。

(3)

材料三說明了________。

(4)

材料四體現(xiàn)了生物的什么特征?

答案:
解析:

(1)

無機鹽是細胞內(nèi)某些復雜化合物的組成成分。

(2)

自由水是良好的溶劑,不僅是各種代謝反應的介質(zhì),而且它參與某些代謝反應

(3)

蛋白質(zhì)是生命現(xiàn)象的主要體現(xiàn)者

(4)

生物能適應一定環(huán)境,并能影響環(huán)境。


提示:

此題為化合物的綜合考查。注意培養(yǎng)從材料中提取信息的能力。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:022

分析下列材料回答問題:

材料一 1861年法國外科醫(yī)生、神經(jīng)解剖學家保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學會議上,公布了一個令人感興趣的病例:病人能聽懂別人的講話,能用面部表情和手勢同別人交流思想,可是說話非常困難,只能說一個“Tan”字,對病人進行檢查,結(jié)果一無所獲,病人與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)音器完全正常。直到病人死后解剖檢查才真相大白,他的大腦左半球的顳下回后部有病變。

材料二 1874年德國神經(jīng)學家卡爾·韋尼克報告了另一個病例:病人能主動講話,聽覺也十分正常,然而奇怪的是,他聽不懂別人的講話,連自己的話也聽不懂。病人死后檢查結(jié)果,大腦左半球的顳上回后部有病變。

材料三 在大量的臨床病例中,又逐漸發(fā)現(xiàn)了有的患者能聽懂別人的講話,看懂文字,但不會書寫,而其手部的其他運動并不受影響;有的患者其他語言功能沒有問題,就是看不懂文字的含義,但其視覺是良好的,二者損傷的部位依次是顳中回的后部和角回。

材料四 大量的臨床病例觀察到,一般用右手勞動的成年人中,左側(cè)大腦皮層言語區(qū)發(fā)生損傷時,則產(chǎn)生失語癥,而右側(cè)大腦皮層言語區(qū)損傷時,則不發(fā)生失語癥。

(1)材料一說明位于人顳下回后部病變部位為________言語功能區(qū),即________區(qū)。

(2)材料二說明病人損傷的部位為________言語功能區(qū),即________區(qū)。

(3)材料三說明在人的顳中回的后部是________區(qū),角回部位是________區(qū)。

(4)材料四說明言語區(qū)是人類特有的功能區(qū),________為優(yōu)勢半球。

(5)通過以上資料分析所體現(xiàn)的研究過程和方法是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

分析下列材料回答問題:

材料一 1861年法國外科醫(yī)生、神經(jīng)解剖學家保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學會議上,公布了一個令人感興趣的病例:病人能聽懂別人的講話,能用面部表情和手勢同別人交流思想,可是說話非常困難,只能說一個“Tan”字,對病人進行檢查,結(jié)果一無所獲,病人與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)音器完全正常。直到病人死后解剖檢查才真相大白,他的大腦左半球的顳下回后部有病變。

材料二 1874年德國神經(jīng)學家卡爾·韋尼克報告了另一個病例:病人能主動講話,聽覺也十分正常,然而奇怪的是,他聽不懂別人的講話,連自己的話也聽不懂。病人死后檢查結(jié)果,大腦左半球的顳上回后部有病變。

材料三 在大量的臨床病例中,又逐漸發(fā)現(xiàn)了有的患者能聽懂別人的講話,看懂文字,但不會書寫,而其手部的其他運動并不受影響;有的患者其他語言功能沒有問題,就是看不懂文字的含義,但其視覺是良好的,二者損傷的部位依次是顳中回的后部和角回。

材料四 大量的臨床病例觀察到,一般用右手勞動的成年人中,左側(cè)大腦皮層言語區(qū)發(fā)生損傷時,則產(chǎn)生失語癥,而右側(cè)大腦皮層言語區(qū)損傷時,則不發(fā)生失語癥。

(1)材料一說明位于人顳下回后部病變部位為________言語功能區(qū),即________區(qū)。

(2)材料二說明病人損傷的部位為________言語功能區(qū),即________區(qū)。

(3)材料三說明在人的顳中回的后部是________區(qū),角回部位是________區(qū)。

(4)材料四說明言語區(qū)是人類特有的功能區(qū),________為優(yōu)勢半球。

(5)通過以上資料分析所體現(xiàn)的研究過程和方法是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案