6.C、H、N這三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右,而這三種元素在巖石圈中質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了( 。
A.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性B.生物界與非生物界具有差異性
C.元素在自然界中都可以找到D.生物界具有特殊性

分析 生物界和非生物界既具有統(tǒng)一性,也具有差異性,統(tǒng)一性是指組成生物界的元素都能夠在無(wú)機(jī)自然界中找到;而差異性是指生物界和非生物界的元素含量差異很大.

解答 解:由題意可知,C、H、N三種化學(xué)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在人體中占73%,在巖石圈中不到1%,說(shuō)明在生物界和非生物界中元素的含量不同,即生物界和非生物界之間具有差異性.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物界和非生物界之間的統(tǒng)一性和差異性,解題關(guān)鍵是考生能夠理解統(tǒng)一性和差異性的含義,統(tǒng)一性是指元素種類基本相同,差異性是指元素含量相差很大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( 。
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,也是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過(guò)程,X表示抗原,數(shù)字表示過(guò)程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y.(用字母表示)
(2)圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、c、k.(用字母表示)
(3)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時(shí)間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí),相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中k(填字母)能迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類似物--萘乙酸(NAA)的作用,用丁香枝條進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L)平均每株生根數(shù)(條)平均根長(zhǎng)(cm)
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
(1)由表格可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究萘乙酸促進(jìn)丁香枝條生根的最適濃度.
(2)從表中數(shù)據(jù)能看出從0.2-0.5mg/L 隨濃度的升高生根數(shù)和根長(zhǎng)在減少,能說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性;能否確認(rèn)“0.2mg/L 是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”?不能(填“能”或“不能”).為什么?沒(méi)有測(cè)定低于0.2mg/L濃度的生根數(shù)和根長(zhǎng).
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫出生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用:促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;防止落花落果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是高等動(dòng)物雌性激素分泌及作用機(jī)制模式圖,A、B、C代表器官,a、b、d、e代表物質(zhì),①、②和③代表過(guò)程.據(jù)圖判斷不合理的是(  )
A.雌性激素是固醇類物質(zhì),通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸后與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合
B.圖中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于A處
C.血液中雌性激素含量通過(guò)反饋調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定
D.該雌性激素通過(guò)調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過(guò)程調(diào)節(jié)代謝過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合后,靶細(xì)胞產(chǎn)生溶酶體酶
B.抗體能夠直接殺滅所有的抗原
C.B細(xì)胞是骨髓中的淋巴干細(xì)胞在轉(zhuǎn)移到脾臟中發(fā)育成的
D.T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞能夠在機(jī)體內(nèi)識(shí)別“非己”成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.大分子物質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核間的通道是( 。
A.核膜B.核孔C.胞間連絲D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知甲乙丙三種類型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)三種類型的病毒的遺傳物質(zhì)分別是:甲為DNA,乙為RNA,丙為RNA.
(2)圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程;2、5、9表示遺傳信息的翻譯過(guò)程;3、10表示遺傳信息的復(fù)制過(guò)程.
(3)圖中7表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄,此過(guò)程的發(fā)生需要有逆轉(zhuǎn)錄酶,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的意義是對(duì)中心法則的補(bǔ)充.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.ATP水解加快,合成量減少
B.調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,與大腦皮層無(wú)關(guān)
C.機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱,體溫下降
D.皮膚血管收縮,減少散熱

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