【題目】為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞,他把每個細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表,有關(guān)敘述錯誤的是 (   )

A.可以說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

B.表中數(shù)據(jù)說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約

C.有核部分的細(xì)胞個別死亡可能是由于自然或人為傷害

D.本實驗選用100個細(xì)胞使實驗偶然性小,實驗數(shù)據(jù)較可靠

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知:100個草履蟲的細(xì)胞,放在同樣的條件下培養(yǎng),細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)到第4天為0,而細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)到第6天仍有65個,說明細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝。細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A、分析表格中信息知,細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)到第4天為0,而細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)到第6天仍有65個,說明細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝,A正確;

B、該實驗沒有單獨研究細(xì)胞核的作用,所以不能證明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存關(guān)系,B錯誤;

C、有核部分的細(xì)胞個別死亡有可能是由于人為傷害或凋亡造成的,C正確;

D、該實驗選用100個細(xì)胞,實驗材料較多,排除偶然因素對實驗結(jié)果造成的干擾,實驗數(shù)據(jù)比較可靠,D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將下列物質(zhì)中能夠構(gòu)成人體細(xì)胞所含蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是

A.33、2B.13、2C.12、1D.34、2

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【題目】某雙鏈DNA分子含1000個堿基對,已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是300個,則胞嘧啶(C)的數(shù)目是( )
A.400
B.500
C.600
D.700

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【題目】探究蔗糖和鈣離子對四個品種煙草花粉萌發(fā)的影響,結(jié)果如下:

(1)不能判斷16%蔗糖濃度對品種丙花粉萌發(fā)有抑制作用,原因是:________________________。

(2)據(jù)圖1分析,甲、乙花粉萌發(fā)的最適蔗糖濃度比丙、丁的低,這可能是由于甲、乙花粉

______________________________(從蔗糖來源角度分析)

______________________________(從滲透壓角度分析)

(3)圖2的CK2為對照組,結(jié)合圖1和圖2信息,探究鈣離子對乙品種花粉萌發(fā)影響時所用的蔗糖溶液的濃度為___________。蔗糖是_______________脫水縮合形成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究重鉻酸鉀溶液處理對某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響,實驗結(jié)果如下表所示。

(1)實驗中用15%的鹽酸和95%的酒精處理根尖的目的是:________________________________

(2)該實驗的自變量是______________________,因變量__________________________________

(3)實驗結(jié)果表明,重鉻酸鉀溶液對有絲分裂、產(chǎn)生微核的影響依次是________(填“促進”“抑制”或“無影響”)。

(4)重鉻酸鉀處理使染色體發(fā)生斷裂時,帶有著絲粒(著絲點)的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂____期圖,該期前一時期的特點是_____________。圖A、B、C中能觀察到“染色體橋”圖像的是____。

染色體橋斷裂前后的圖像如下圖:

甲不能移向細(xì)胞的一極,而在有絲分裂末期核膜重建后,會被遺留在細(xì)胞核外,而成為微核,原因是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA ,下列敘述正確的是()

A. RNA復(fù)制酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B. QβRNA的復(fù)制需先形成一條互補的RNA,再用互補的RNA產(chǎn)生與自身序列相同的RNA

C. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D. QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則AB化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2b

C. 上圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、HO、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制果醋時,要適時通過充氣口進行充氣是因為

A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與

B.酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要氧氣

C.通氣可防止發(fā)酵液霉變

D.防止發(fā)酵時產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆進行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是(

A.雜交時,在花粉尚未成熟時除去母本的雄蕊

B.自交時,雌蕊和雄蕊都不除去

C.雜交時,在花粉尚未成熟時除去母本的雌蕊

D.人工授粉前后,均給母本套袋處理

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