9．某水池有水蚤和綠藻兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖．若向水池中投放大量專食水蚤的某種花鰱（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群．下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（　�。�
A．如果沒有水蚤，也不投放花鰱，綠藻將呈“J”曲線型增長
B．如果向水池投放花鰱飼料，各營養(yǎng)級所含有的能量丙＞乙＞甲
C．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

分析 據(jù)圖分析，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系．關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定：a．從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；b．從變化趨勢看，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后．則甲表示被捕食者，即綠藻，乙表示捕食者，即水蚤．

解答 解：A、由于資源和空間是有限的，則綠藻將呈“S”曲線型增長，A錯誤；
B、如果向水池投放花鰱飼料，則花鰱（丙）含有的能量較多，由于能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減，則甲含有的能量比乙多，B錯誤；
C、D、從圖象分析可知，甲乙是捕食關(guān)系，且甲是被捕食者（綠藻），乙是捕食者（水蚤）．而丙為后期向水池投放的大量專食水蚤的某種魚，建立食物鏈的話應(yīng)該是：綠藻（甲）→水蚤（乙）→花鰱（丙）．由于花鰱是大量的，所以短時間內(nèi)它們的食物水蚤急劇減少，而由于食物缺乏等生存斗爭加劇，魚類也隨之大量減少．所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話，該種群肯定是綠藻，即甲種群．由于強(qiáng)調(diào)了花鰱是專食水蚤乙．丙和乙的競爭關(guān)系不一定體現(xiàn)在食物的競爭，可能在大量投入花鰱（丙）時會導(dǎo)致空間（水池）、氧氣等方面的競爭，C錯誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 考查種間關(guān)系的知識，難度中等，理解種間關(guān)系曲線表示的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　�。�
A．最先從凝膠色譜柱中分離出來的是相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)分子
B．向初步純化的DNA中加入二苯胺溶液，可直接觀察到溶液呈藍(lán)色
C．加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白質(zhì)酶等
D．裝填凝膠色譜柱時，下端的尼龍管應(yīng)先關(guān)閉后打開

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，下列判斷正確的是：
（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行．
（2）寫出該物質(zhì)循環(huán)過程中的食物鏈：D→F→E→B，以藻類植物為食的小型浮游動物處在F（以圖中字母回答）環(huán)節(jié)．
（3）研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級．假設(shè)F攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，若能量的傳遞效率在10～20%之間，則流入黑臉琵鷺的能量最多為4%（a-b）．
（4）研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某家族某種病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）從圖中分析該病致病基因在常染色體上，是隱性遺傳��；
（2）Ⅱ3基因型是Aa．Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是1．
（3）若Ⅲ9和一個該病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$．
（4）若Ⅲ8色覺正常無色盲基因，其與一個基因型為AaXBXb女性結(jié)婚，產(chǎn)生一個患兩種病孩子的概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答下列問題：
（1）艾滋病患者在感染初期其免疫系統(tǒng)有（選擇“有”/“無”）對艾滋病產(chǎn)生免疫反應(yīng)，最后死亡的直接原因是其他傳染病或惡性腫瘤．
（2）先天無胸腺的患者否具有免疫反應(yīng)？有，對其實(shí)施器官移植后是否會發(fā)生排斥反應(yīng)？否，
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是光合作用合成有機(jī)物的總量（選填光合作用合成有機(jī)物的總量/積累有機(jī)物的總量）．如果要以此裝置驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉，則將先對該植物進(jìn)行饑餓處理一段時間．最后進(jìn)行淀粉檢測前還必須進(jìn)行褪色 （填操作步驟）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．組成生物體的單一的某種元素不可能表現(xiàn)出相應(yīng)的生理功能，只有在生物體特定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，有機(jī)地結(jié)合成各種化合物，這些化合物與其他的物質(zhì)相互作用才能體現(xiàn)出相應(yīng)的生理功能．下列關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法中，不正確的是（　　）
A．馬鈴薯植株缺K，將會造成其產(chǎn)量下降
B．Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素
C．缺鐵可能使人患上缺鐵性貧血癥
D．P是磷脂、ATP、[H]等多種重要有機(jī)物的組成元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體的吞噬細(xì)胞既可以吞噬“消滅”侵入人體內(nèi)的細(xì)菌、病毒，又可以吞噬“消化”人體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞和變性的細(xì)胞．吞噬細(xì)胞的這種“消滅”和“消化”作用是在哪里完成的（　�。�
A．細(xì)胞液B．溶酶體C．核糖體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述，錯誤的是（　　）
A．突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)
B．神經(jīng)細(xì)胞外的液體中C1-很少，Na+很多
C．血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高
D．下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律的控制有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于共同進(jìn)化和生物多樣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化只存在于捕食者和被捕食者之間
B．生物多樣性包括了基因多樣性和群落多樣性
C．共同進(jìn)化促進(jìn)了生物多樣性和適應(yīng)性的形成
D．地球上千姿百態(tài)的物種體現(xiàn)了基因多樣性

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