下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，對(duì)其種群的出生率無(wú)影響

B．實(shí)驗(yàn)田中，不同播種時(shí)期種下的水稻高低參差不齊，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．病原物和寄生物的致病力和傳播速度隨天敵密度的增加，抑制增長(zhǎng)作用力越強(qiáng)

D．凡是異養(yǎng)生物（包括各種分解者）都屬于次級(jí)生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)郡中衡陽(yáng)八中岳陽(yáng)中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是由多種元素和化合物構(gòu)成的，下列有關(guān)元素的敘述正確的是（ ）

A．在光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑是:CO2→C5→C3→ （CH2O）

B．O是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素

C．P是構(gòu)成生物膜必不可少的元素

D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的各個(gè)階段都可產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

夏季漲水，河邊被水淹沒(méi)的馬鈴薯田中馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量乳酸，乳酸能刺激鳙魚(yú)前來(lái)覓食。

（1）上述事實(shí)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 （功能）。能產(chǎn)生乳酸的細(xì)菌與馬鈴薯細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（2）利用豆渣接種乳酸菌生產(chǎn)鳙魚(yú)餌料并進(jìn)行效果測(cè)試的相關(guān)實(shí)驗(yàn)見(jiàn)下表（a～d表示實(shí)驗(yàn)步驟）。請(qǐng)回答。

實(shí)驗(yàn)一 餌料制備

發(fā)酵罐組別

1

2

3

4

5

6

a加入培養(yǎng)液

煮沸后冷卻的豆渣培養(yǎng)液各10L

b接種菌液

10ml

20 ml

30ml

40ml

50ml

X ml

c發(fā)酵培養(yǎng)

43℃及Y環(huán)境下培養(yǎng)4天

d成品處理

倒出發(fā)酵罐溶液，烘干成粉末并裝袋，編號(hào)為1～6號(hào)

實(shí)驗(yàn)二 效果測(cè)試

a

將同期發(fā)育的相同大小的鳙魚(yú)苗等量放養(yǎng)在6個(gè)實(shí)驗(yàn)池中

b

每天同時(shí)向6個(gè)實(shí)驗(yàn)池中對(duì)應(yīng)投喂等量且適量的成品1～6號(hào)餌料

c

5天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)： 。

①實(shí)驗(yàn)一中自變量為 。X可以設(shè)為 或 ，作用分別是 和 。

②豆渣需要經(jīng)過(guò)煮沸處理，目的是 。Y為 。

③實(shí)驗(yàn)二中c的指標(biāo)可以為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Cd2+對(duì)植物有毒害作用，如能誘發(fā)根尖細(xì)胞加速老化，并破壞核仁，導(dǎo)致DNA損傷等，而Ca2+則有緩解Cd2+毒害的作用。具體機(jī)理可能為：（1）Ca2+競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞膜上Cd2+的吸收位點(diǎn)；（2）Ca2+通過(guò)穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞內(nèi)外離子平衡；（3）Ca2+作為胞內(nèi)的第二信使，啟動(dòng)一系列生理生化過(guò)程，激活植物體內(nèi)多種抗性機(jī)制，研究表明，Ca2+通過(guò)Ca結(jié)合蛋白可調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的活動(dòng)如影響DNA合成、修復(fù)及轉(zhuǎn)錄等過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ca結(jié)合蛋白可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．Ca2+和Cd2+不可能通過(guò)細(xì)胞膜上同一通道進(jìn)入細(xì)胞中

C．無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用

D．Cd2+進(jìn)入植物根尖細(xì)胞后可能影響其核糖體的形成

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