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0.2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、♀yy×♂yy |
B、♀Yy×♂yy |
C、♀yy×♂YY |
D、♀Yy×♂Yy |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核中DNA含量差別較大 |
B、細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同 |
C、細(xì)胞中細(xì)胞器的種類差別較大 |
D、都具有分泌功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 |
B、基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀 |
C、一個基因可以控制多種性狀 |
D、一個性狀可以由多個基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者在發(fā)揮作用后被滅活 |
B、二者均可以存在內(nèi)環(huán)境中 |
C、二者均可以在細(xì)胞之間傳遞信息 |
D、二者均可以參與代謝,激素還能降低活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、引起成熟的T淋巴細(xì)胞分裂分化的“抗原”專指抗原-MHC復(fù)合體 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物 |
D、活化的輔助性T淋巴細(xì)胞引起的靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞壞死 |
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