19．將神經(jīng)元隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組，都在相同且適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，但甲組常溫保存；乙組低溫保存；丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物．一段時(shí)間后，與甲組相比，乙組和丙組細(xì)胞內(nèi)的離子濃度變化是（　�。�
A．乙組和丙組鉀離子濃度都升高
B．乙組和丙組鈉離子濃度都升高
C．乙組鉀離子濃度降低，丙組鉀離子濃度升高
D．乙組鈉離子濃度升高，丙組鈉離子濃度降低

分析 1、根據(jù)題意分析，“甲組常溫保存”，形成對(duì)照；“乙組低溫保存”，抑制酶的活性，進(jìn)而影響細(xì)胞呼吸；“丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物”，抑制細(xì)胞呼吸．
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

解答 解：1、“乙組低溫保存”，抑制酶的活性，進(jìn)而影響細(xì)胞呼吸；“丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物”，抑制細(xì)胞呼吸，而神經(jīng)纖維上K+外流以及Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散，細(xì)胞呼吸不影響期運(yùn)輸．
2、將神經(jīng)元在適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，鉀離子外流，則細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度下降；
3、將神經(jīng)元培養(yǎng)在適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，鈉離子內(nèi)流，使得細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度上升；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)纖維膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，以及影響因素，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是（　�。�
A．雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體B．組成成分中含mRNA
C．全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D．遺傳信息翻譯的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞膜的組成元素包括C、H、O、N、P

B．細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息

C．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞間的信息傳遞

D．細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．馬的毛色有栗色和白色兩種，已知栗色和白色分別由常染色體上的基因B和b控制，將一匹雜合的栗色公馬在一個(gè)繁殖季節(jié)與多匹白色母馬交配，統(tǒng)計(jì)后代的毛色結(jié)果為栗色：白色=1：1，出現(xiàn)此比例的前提不包括（　�。�
A．子代馬的數(shù)量足夠多B．親代栗色馬產(chǎn)生兩種等比例的配子
C．子代馬都有相同的存活幾率D．子代公馬：母馬=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B-b，T-t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表，請(qǐng)回答下列問題：
基因型B和T同時(shí)存在
（B_T_）
雌雄同株		T存在，B不存在
（bbT_）
雄株		T不存在
（B_tt或bbtt）
雌株
（1）雌雄同株的玉米共有4種基因型，其中能穩(wěn)定遺傳個(gè)體的基因型為BBTT．
（2）某一株玉米能產(chǎn)生四種類型的配子，則其自交，后代的表現(xiàn)型及比例為雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3
（3）現(xiàn)要確定某雄株的基因型，選擇純合的雌株（bbtt）與之雜交．
①若后代全為雄株，則該雄株的基因型為bbTT．
②若后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1，則該植株的基因型為bbTt．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請(qǐng)回答下列問題．

（1）人體細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核．
（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有 ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是T/A替換為C/G．
（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某個(gè)生物的精子細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精子細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞注：不考慮交叉互換情況（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．8個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某二倍體植物染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白質(zhì)來控制花色．下列敘述正確的是（　�。�
A．基因A2一定是基因A1中堿基對(duì)的增添或缺失造成的
B．基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時(shí)共用一套遺傳密碼
C．A1、A2不能同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中
D．A1、A2是同時(shí)存在于同一個(gè)配子中的

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三下學(xué)期周考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2 所示的實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了，下列說法正確的是（ ）

A．由圖1 可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B．若圖2 中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

C．若圖2 中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d，則說明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了

D．由圖1、圖2 分析可知，生長(zhǎng)素分布不均對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

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