12．圖一為某二倍體生物（AaBb）細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化；圖二表示其中某一時(shí)期的細(xì)胞圖象，正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．圖一若為有絲分裂，則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
B．圖一若為減數(shù)分裂，則A與a的分離和A與B的組合發(fā)生在cd段某個(gè)時(shí)期
C．圖二細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一cd段
D．圖二細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一表示細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化，其中bc段表示DNA復(fù)制，de段表示著絲點(diǎn)分裂，因此該曲線可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂．
圖二中，細(xì)胞的著絲點(diǎn)分裂，并且細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，屬于減數(shù)第二次分裂后期圖，可對(duì)應(yīng)圖一中的ef段．

解答 解：A、圖一若為有絲分裂，則ef段為有絲分裂后期和末期，其中在后期時(shí)，細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；
B、圖一表示每條染色體上DNA含量變化曲線，de段代表著絲點(diǎn)分裂．圖一若為減數(shù)分裂，cd段表示減數(shù)第一次分裂前中、后、末期及減數(shù)第二次分裂前、中期，而A與a的分離和A與B的組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；
C、圖二細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期，可對(duì)應(yīng)圖一中的ef段，C錯(cuò)誤；
D、圖二細(xì)胞中1與2、3與4是姐妹染色單體分開(kāi)形成的子染色體，不是同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂各時(shí)期的染色體、DNA、染色單體，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容．在解題時(shí)，考生要能夠確定圖一各區(qū)段所表示的時(shí)期，并且根據(jù)圖二的分裂特點(diǎn)確定細(xì)胞的名稱以及在圖一中對(duì)應(yīng)的區(qū)段，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在此食物網(wǎng)中共有8條食物鏈．
（2）在此食物網(wǎng)中，屬于初級(jí)消費(fèi)兔、鼠、吃草籽鳥(niǎo)、食草昆蟲(chóng)．
（3）在此食物網(wǎng)中，可以占有兩個(gè)以上不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有貓頭鷹、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、蟾蜍．
（4）兔和食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)；貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（5）在此食物網(wǎng)中，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹．
（6）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了已知的成分以外，還必須有非生物物質(zhì)和能量、分解者等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中①④⑥（填序號(hào)）組成．CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是⑥（填序號(hào)）．
（2）若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng)，會(huì)使圖中⑤（填序號(hào)）的通透性增大，⑥（填序號(hào)）增多導(dǎo)致水腫．
（3）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是④⑥，組織細(xì)胞生活的具體環(huán)境是⑥．（填標(biāo)號(hào)）
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別，請(qǐng)用文字和箭頭的形式將三者的關(guān)系表達(dá)出來(lái)．一般情況下，④與⑥成分上的主要區(qū)別是④蛋白質(zhì)含量比⑥高．
（5）④中存在緩沖物質(zhì)，它們對(duì)于維持PH值的穩(wěn)定有重要意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．艾滋病能導(dǎo)致人體免疫功能后天性缺陷
B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)
C．自身免疫疾病也是一種超敏反應(yīng)
D．引起超敏反應(yīng)的抗原稱為過(guò)敏原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．20世紀(jì)50年代，美國(guó)科學(xué)家利用胡蘿卜根細(xì)胞培養(yǎng)形成幼苗的過(guò)程中，細(xì)胞不會(huì)發(fā)生（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分化D．受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示四個(gè)單體構(gòu)成的化合物．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．如單體是四種氨基酸，則該化合物為4肽
B．如單體是葡萄糖，則該化合物不是還原糖
C．如單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物水解產(chǎn)物中堿基為A、U、G、C
D．如單體是四種核苷酸，則初步水解該化合物需要三個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為顯性，現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅．要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代交配，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全為截毛，雌性全為剛毛．則第一代親本交配的基因型組合為（　�。�
A．XbXb×XBYbB．XBXB×XbYbC．XbXb×XBYBD．XBYb×XbYb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種耐熱細(xì)菌適合在溫度90℃和pH為7.0的環(huán)境中生存．從這種細(xì)菌體內(nèi)提取到一種細(xì)菌蛋白酶，現(xiàn)將這種細(xì)菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶（可將淀粉水解成麥芽糖和葡萄糖）、乳清蛋白、淀粉和適量水混合后，裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至7.0，再將溫度升至90℃保溫．過(guò)一段時(shí)間后，容器內(nèi)最終剩余的物質(zhì)是（　�。�
A．細(xì)菌蛋白酶、多肽、淀粉、麥芽糖（少量）、葡萄糖（少量）、水
B．細(xì)菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、麥芽糖、葡萄糖、水
C．細(xì)菌蛋白酶、淀粉、多肽、水
D．細(xì)菌蛋白酶、胃蛋白酶、麥芽糖、葡萄糖、水

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如表所示，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生作用后顏色分別變?yōu)樗{(lán)色、橘黃色和紫色

C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D. 這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱

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