A. | 這對夫婦再生一個患病男孩的概率是18 | |
B. | 本題的3:1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比 | |
C. | 白化病為伴X隱性遺傳病 | |
D. | 這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是14 |
分析 白化病是常染色體隱性遺傳病,一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,則表現(xiàn)正常的夫婦的基因型都為Aa,梳理基因的分離定律相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、后代患病而父母都正常,說明父母雙方都是雜合子Aa,所以這對夫婦再生一個患病男孩的概率是14×12=18,A正確;
B、一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病的小孩和1個正常的小孩,不符合正常:患病=3:1,是因為后代數(shù)目少,偶然性大,B錯誤;
C、雙親正常而子代患病,則為隱性遺傳病,所以白化病為隱性性狀,且是常染色體隱性遺傳病,C錯誤;
D、由于表現(xiàn)正常的夫婦的基因型都為Aa,所以這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是14,D正確.
故選:AD.
點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸方向,取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂,下端放一塊不含生長素的瓊脂(如圖甲),胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上。過一段時間檢測,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中有了生長素(如圖乙)。有關(guān)該實驗的設(shè)計和結(jié)論的敘述,正確的是
A.下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊
B.生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端
C.生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸既有極性運輸也有非極性運輸
D.該實驗的最佳對照是將圖1中胚芽鞘上下端瓊脂塊交換運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶,故能進行光合作用 | |
B. | 細(xì)菌中的DNA中無游離的磷酸基團 | |
C. | 利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁 | |
D. | 細(xì)菌、植物和動物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,不同細(xì)胞分化后產(chǎn)生的差異是不可逆的 | |
B. | 植物細(xì)胞的全能性大于動物細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象 | |
D. | 沒有細(xì)胞分化,生物體也能正常生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,但隨機交配對種群的基因頻率沒有影響 | |
B. | 兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 | |
C. | 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 | |
D. | 物種之間的共同進化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Y表示胰島素,則該細(xì)胞在血糖濃度過低時的活動加強 | |
B. | 若Y表示抗體,則該細(xì)胞由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化來 | |
C. | 若Y表示生長激素,則該細(xì)胞為下丘腦中的細(xì)胞 | |
D. | 若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞一定是傳入神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W 區(qū) | B. | V 區(qū) | C. | S 區(qū) | D. | H 區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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