18.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)
B.當(dāng)①處受刺激時,該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
C.②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
根據(jù)題意和圖示分析可知:A、B、C、D、E分別為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器;①位于傳入神經(jīng)上、②位于傳出神經(jīng)上、③為突觸結(jié)構(gòu).

解答 解:A、反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn),A正確;
B、當(dāng)①處受刺激時,該處的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,B錯誤;
C、興奮在圖中②突觸結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的,這決定了神經(jīng)傳導(dǎo)的方向只能是:從①→②→③,從而決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的,C正確;
D、圖中的A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器五部分構(gòu)成了一個完整的反射弧,D正確.
故選:B.

點評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法指引是將人的基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi),再飼養(yǎng)這樣轉(zhuǎn)基因動物,從動物乳汁或尿液中提取藥物,這一過程不涉及( 。
A.DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制
B.以DNA一條鏈為模板合成RNA
C.按照RNA密碼排列順序合成蛋白質(zhì)
D.RNA以自身為模板自我復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•海南校級期末)(1)有捆綁作用的繩麻,其主要成分是 ;鴿子體內(nèi)儲存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是 ;葡萄糖具有 性,可用 鑒定.吡羅紅可使 染上紅色.

(2)水在細胞內(nèi)以 的形式存在.

(3)與無機催化劑相比,酶作為生物催化劑,其催化作用需要 條件.酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),但調(diào)節(jié)生命活動的 并不都是蛋白質(zhì),如

(4)物質(zhì)非跨膜運輸?shù)姆绞接?u> 和 ;物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍舆\輸和 ;被動運輸又包括

(5)ATP中兩個高能磷酸鍵都斷裂釋放的總能量值為 KJ/mol.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學(xué)實驗材料.幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體,并以此個體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,將F1雌雄個體自由交配,所得F2個體中雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀雄魚表現(xiàn)為$\frac{1}{2}$“禮服”性狀、$\frac{1}{2}$無“禮服”性狀.請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究.
(1)“假說-演繹法”的一般步驟為:①觀察和分析現(xiàn)象→②提出問題→③推理和想象→④提出假說→⑤演繹推理→⑥實驗檢驗→⑦得出結(jié)論.
(2)在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中,提出的問題是“禮服”性狀的遺傳“禮服”性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián).
(3)在研究“禮服”性狀遺傳的④步驟中,具體內(nèi)容是:控制禮服性狀的基因為顯性基因,且位于X染色體上.
(4)在研究“禮服”性狀遺傳的⑥步驟中,具體內(nèi)容是雌性無“禮服”性狀個體與F1中雄性“禮服”性狀的個體交配.請用遺傳圖解(基因符號為A、a)表示該步驟中的具體內(nèi)容:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.若用玉米作實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結(jié)論影響最小的是( 。
A.所選實驗材料是否為純合子
B.是否嚴(yán)格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列是生物組織中有機物的鑒定原理,其中正確的是( 。
A.淀粉遇碘液變藍,在還原糖中加入斐林試劑后出現(xiàn)磚紅色沉淀.
B.蛋白質(zhì)鑒定時,要先加入NaOH溶液,然后在滴加CUSO4溶液.輕輕振蕩后出現(xiàn)紫色
C.脂肪和蘇丹Ⅲ,蘇丹Ⅳ發(fā)生反應(yīng)時,顏色分別是紅色和橘黃色
D.使用甲基綠和吡羅紅混合染液將口腔上皮細胞染色,DNA是分布在細胞核中,RNA分布在細胞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗,你認(rèn)為哪一個結(jié)果是不可能的( 。
A.葉綠素色素的無水乙醇提取液置于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域
B.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色
C.將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍色
D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時后在葉內(nèi)淀粉中可檢測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖為同一個生物體內(nèi)有關(guān)細胞的分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.含有同源染色體的細胞是②③④⑤
B.基因重組可能發(fā)生在細胞②④中
C.屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④②①⑤
D.突變基因通過③傳給后代的可能性大于②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項,除哪項外都是孟德爾獲得成功的原因( 。
A.先研究一對相對性狀,后研究多對相對性狀
B.選用豌豆做實驗材料
C.先研究基因行為變化,后研究性狀分離現(xiàn)象
D.用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析

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