【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列判斷中最合理的是

A. a濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)

B. b濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽細(xì)胞分裂

C. c濃度是楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度

D. 三種濃度的大小關(guān)系為：b<c<a

【答案】A

【解析】本題結(jié)合柱形圖考查生長(zhǎng)素的作用，要求考查理解生長(zhǎng)素作用兩重性的含義（即高濃度抑制生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)），識(shí)記并理解課本教材中的生長(zhǎng)素的作用曲線，對(duì)圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、判斷，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖可知，圖中清水處理的組別是空白對(duì)照組，a、b、C三種不同濃度的生長(zhǎng)素處理均為實(shí)驗(yàn)組；與對(duì)照組相比，a濃度生長(zhǎng)素處理?xiàng)顦?shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量減小，說(shuō)明a濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)，A正確；b、c濃度生長(zhǎng)素處理?xiàng)顦?shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量增大，說(shuō)明b、c濃度生長(zhǎng)素均能促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)量增大，即能側(cè)芽促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，而不是促進(jìn)側(cè)芽細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；圖中顯示，c濃度生長(zhǎng)素處理?xiàng)顦?shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量最大，只能說(shuō)明該濃度最接近最適生長(zhǎng)素濃度，但未必是楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度，C錯(cuò)誤；在促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi)，可存在效果相同的兩種不同濃度，因此僅根據(jù)圖中信息無(wú)法判斷b、c兩種濃度的大小關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不全屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分一項(xiàng)是（ ）

A．血漿蛋白、O2和葡萄糖 B．葡萄糖、CO2和胰島素

C．激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體,圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。

請(qǐng)分析回答：

（1）物質(zhì)A是___________，在圖甲的①⑤細(xì)胞中,不能特異性識(shí)別a-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是__________（填代號(hào)）。

（2）人看見(jiàn)毒蛇后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________。

（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是__________。由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與__________結(jié)合，阻礙興奮的傳遞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。如圖為神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關(guān)系示意圖。據(jù)圖分析不正確的是

A. 若圖示免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，可以促進(jìn)漿細(xì)胞的増殖分化

B. 若把圖中免疫細(xì)胞換成甲狀腺細(xì)胞，則圖中表示的激素可能是垂體分泌的促甲狀腺激

C. 圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器，在突觸前膜上電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

D. 圖中的神經(jīng)遞質(zhì)和激素都屬于信號(hào)分子，與靶細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合后會(huì)失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A．無(wú)絲分裂在動(dòng)植物細(xì)胞中都有可能發(fā)生 B．有絲分裂是體細(xì)胞增殖的主要方式

C．減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖過(guò)程中 D．真核細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（　 　 ）

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丁為年齡組成，包括增長(zhǎng)型和衰退型兩種類型

C. 調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度常采用標(biāo)志重捕法

D. 丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是（ ）

A. 花粉 B. 紅細(xì)胞 C. 胰島A細(xì)胞 D. 流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不會(huì)引起組織水腫的是

A．營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過(guò)敏引起毛細(xì)血管通透性增加

C．腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿 D．食物過(guò)咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高

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同步練習(xí)冊(cè)答案