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14.有關(guān)細(xì)胞的全能性的說法不正確的是(  )
A.植物組織培養(yǎng)成功表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B.動物克隆成功表明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
C.細(xì)胞具有全能性是因為具有該生物的全套遺傳物質(zhì)
D.全能性的大小依次為:受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞

分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大小不同,一般植物細(xì)胞的全能性大于動物細(xì)胞,所以植物細(xì)胞比動物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個體.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.

解答 解:A、植物組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性,A正確;
B、克隆動物的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,B錯誤;
C、細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信,C正確;
D、細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低,則全能性的大小依次為:受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞,D正確.
故選:B.

點評 本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞全能性的概念,掌握細(xì)胞具有全能性的原因及細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的標(biāo)志和條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力的限度,就會引起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞,這主要是違背了生態(tài)工程的( �。�
A.物種多樣性原理B.物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.整體性原理D.協(xié)調(diào)與平衡發(fā)展原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中,錯誤的是( �。�
A.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B.邊解旋邊復(fù)制
C.復(fù)制過程不會受到溫度等環(huán)境因素影響
D.復(fù)制遵循堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某動物的基因型為AaBbCc,這三對基因獨立遺傳,若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精子中,有1個精子的基因型為ABC,那么另外3個的基因型分別是( �。�
A.ABC、abc、abcB.AbC、abc、aBcC.ABC、AbC、aBcD.ABc、abC、abc

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某雄性動物細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)含有同源染色體的細(xì)胞有BC.
(2)圖中C所示細(xì)胞中有4個染色體組.
(3)在圖中A所示細(xì)胞中,如果1為Y染色體,則2為常染色體.
(4)等位基因的分離發(fā)生在圖中B所示細(xì)胞中.
(5)該動物體內(nèi)有可能同時出現(xiàn)圖中4種細(xì)胞的器官是睪丸.
(6)若用32P標(biāo)記該動物體細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂至圖中C細(xì)胞所處時期,一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是4.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.采用自交方法,可以解決下列什么遺傳學(xué)問題?( �。�
①鑒定一只黑色(顯性性狀)牛是否是純種    ②利用某純種生物個體培養(yǎng)優(yōu)良品種
③不斷提高水稻抗�。@性)品種的純合度    ④判斷某種顯性性狀個體的基因型.
A.②、④B.②、③C.①、④D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.香豌豆是雌雄同花植物,有多種性狀,各種性狀的遺傳方式各有差別.
(1)如果基因型RR的植株呈深綠色,基因型Rr的植株呈淺綠色,基因型rr的植株呈白色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相似,而白色植株會在幼苗階段死亡.基因型為RR的植株在遮光條件下莖葉為黃白色,說明生物性狀的表現(xiàn)是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果.現(xiàn)有一株淺綠色的植株作親本進行自花授粉得到F1,F(xiàn)1自花授粉得到F2,F(xiàn)2的成熟植株中淺綠色植株所占的比例為25;
(2)如果該植株的花有紅色、紫色和白色,該性狀受兩對基因控制,同時有E和F基因的植株開紅花,無E和F基因的植株開白花,只有E基因或F基因時開紫花.有兩株開紫花的植株雜交,后代出現(xiàn)開紅花:紫花:白花=1:2:1,請你對這個現(xiàn)象用遺傳圖解作出解釋.
(3)若上述基因型為EEFF的紅花豌豆具有更強的抗逆性,且種子中蛋白質(zhì)含量相對高,如何利用紫花豌豆快速培育此品種,寫出簡單的育種方案.(要求敘述簡潔,條理清楚)選擇紫花豌豆進行相互授粉,選取子代中開紅花的植株進行花藥離體培養(yǎng),得到的單倍體幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理,繼續(xù)培養(yǎng)得到的純合二倍體植株,選出開紅花的即為EEFF的植株..

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下,溫度對真光合速率和呼吸速率的影響。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第 階段,a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的 階段,在 內(nèi)完成。

(2)乙圖中M點表示的生物學(xué)意義是 。在M點時,對應(yīng)甲圖具有 過程(用字母表示),此時葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 。

(3)乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,光合作用比呼吸作用的變化速率大,其主要原因是 。

(4)冬季,密封的溫室內(nèi)容易因 CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量,原理是

(5)寫出光合作用的總反應(yīng)式: 。(2分)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,正確的操作順序是( )

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②

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同步練習(xí)冊答案
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