4．把一花盆如圖所示固定在直徑為2m的圓盤的邊緣處，盆底與地面成45°角．然后旋轉(zhuǎn)圓盤使花盆水平方向所受的力與垂直方向相同．然后，保持圓盤旋轉(zhuǎn)的速率長(zhǎng)期不變，觀察植物的根部生長(zhǎng)的方向．植物根部生長(zhǎng)的方向應(yīng)當(dāng)是（　　）
A．B．C．D．

分析 此題是物理力學(xué)部分和生物生長(zhǎng)素的分布、作用特點(diǎn)相結(jié)合的題目，綜合性較強(qiáng)，結(jié)合兩學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，分析受力情況作答．

解答 解：花盆在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，植物根部的生長(zhǎng)素移到根部的右邊，相當(dāng)于根部受到的離心力水平向右，重力垂直向下，這兩個(gè)力的合力垂直于斜面，即植物根的生長(zhǎng)方向垂直于斜面．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素的作用．物理的力學(xué)，受力分析是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小麥的根尖不具有的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．薺菜（2n=32）是一年生植物，果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種，兩種純合類型的薺菜雜交，F(xiàn)1全是三角形，用F1與純合卵圓形品種做了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．
實(shí)驗(yàn)1：F1×卵圓形，F(xiàn)2中三角形：卵圓形=3：1
實(shí)驗(yàn)2：F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形：卵圓形=15：1
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答．
（1）薺菜果形的遺傳受兩對(duì)基因控制，且遵循自由組合定律．
（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用A，a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b
表示，以此類推，則三角形的基因型共有8種，卵圓形的基因型為aabb．
（3）讓實(shí)驗(yàn)l得到的F2全部植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交，則理論上，F(xiàn)2表現(xiàn)型及其數(shù)
量比為三角形：卵圓形=7：9．
（4）個(gè)別薺菜植株的體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體會(huì)缺失一條，這種植株稱為單體，薺菜單體具有正常的生活力和一定的繁殖能力．這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為
15條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的．這種異常配子形成的原因可能是在減數(shù)分裂的第一或第二次分裂時(shí)一對(duì)染色體沒有分開．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列植物細(xì)胞中所含結(jié)合水的比例最大的是（　�。�
A．成熟柑橘的果肉細(xì)胞B．玉米的胚乳細(xì)胞
C．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞D．干的蠶豆種子的子葉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．
（1）圖中的1表示磷酸基，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸．
（2）圖中含有氮元素的是3（用序號(hào)表示）．
（3）圖中的3有4種，請(qǐng)寫出其中一種的中文名稱A：腺嘌呤G：鳥嘌呤C：胞嘧啶T：胸腺嘧啶（任意一種）．
（4）人體細(xì)胞內(nèi)，DNA主要存在于細(xì)胞核（或染色體）內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖回答：
圖中1表示磷酸基團(tuán)，2表示五碳糖3表示堿基，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)稱為核苷酸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的器官，①、②代表激素．下列敘述正確的是（　　）
A．①通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸，②通過(guò)血液運(yùn)輸
B．③、④過(guò)程為正反饋，即甲狀腺激素分泌增多促進(jìn)①、②的分泌
C．甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示甲狀腺
D．下丘腦的活動(dòng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為植物新陳代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該細(xì)胞的線粒體從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)．
（2）圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不相同（填“相同”、“不相同”）．細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是線粒體內(nèi)膜或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）①～⑩中，正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是⑥⑦（填序號(hào)）．
（4）為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量，�？紤]合理密植的問題，其中所包含的影響光合作用的外界因素有光照和CO2濃度．在供給H18O2較長(zhǎng)時(shí)間后，葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣、二氧化碳（寫出兩種）．
（5）寫出真正（總）光合速率、表觀（凈）光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系式是真正（總）光合速率=表觀（凈）光合速率+呼吸速率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A～F表示某些物質(zhì)，a～d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層；與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是[D]糖蛋白．
（2）若用蛋白酶處理該結(jié)構(gòu)，會(huì)因A、D（填字母）的破壞而使其功能受損．
（3）將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放入清水中，水分子將以b（填字母）方式進(jìn)入細(xì)胞，發(fā)生該過(guò)程需要的外部條件是細(xì)胞外液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度．
（4）圖中a、d物質(zhì)運(yùn)輸方式對(duì)于細(xì)胞生命活動(dòng)的重要意義是保證了活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案