卵細胞和精子形成過程中的主要區(qū)別表現(xiàn)在

A．同源染色體是否聯(lián)會和分離

B．細胞質的分配是否均勻

C．染色體復制次數(shù)是否相同

D．整個分裂過程是否連續(xù)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞呼吸的說法中．正確的是（ ）

A．人體通過呼吸作用釋放的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體基質中

B．細胞呼吸氧化分解的能量可以直接為生命活動提供能量

C．有氧呼吸生成的H2O中，氫來自丙酮酸在線粒體中的分解

D．稻田要定期排水，否則水稻幼根細胞會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞器的敘述中不正確的是（ ）

A．常用差速離心法分離細胞內(nèi)各種細胞器

B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

C．中心體廣泛分布于動物及低等植物細胞內(nèi)，在有絲分裂間期中心體倍增

D．內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉化，是因為具有共同的物質組成和相似的空間結構

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用人工合成的脊髓灰質炎病毒感染小鼠也會引發(fā)小鼠脊髓灰質炎，只是毒性比天然病毒小得多。下列相關說法正確的是

A．人工合成脊髓灰質炎病毒就是人工制造了生命

B．人工合成病毒的研究百利而無一害

C．人工合成的脊髓灰質炎病毒具有細胞結構

D．人工合成的脊髓灰質炎病毒也只有依賴細胞才能生活

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇寶應縣高三暑期效果檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示果蠅體內(nèi)細胞在分裂過程中某比值H（H＝染色體數(shù)/核DNA含量）的變化曲線， F代表細胞分裂剛好結束。回答有關問題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細胞內(nèi)有同源染色體________對；EF段中，細胞內(nèi)有同源染色體______對。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）CD段時，H的值為________。此時，細胞內(nèi)染色體數(shù)目/DNA含量的值會比H值________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇寶應縣高三暑期效果檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于精子變形過程敘述錯誤的是

A．細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?

D．線粒體退化消失

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇寶應縣高三暑期效果檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實質是

A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代性狀分離比為3∶1

C．等位基因隨同源染色體的分開而分離

D．測交后代分離比為1∶1

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上8.14周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實驗相關的錯誤敘述是（ ）

A．14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產(chǎn)物

B．生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C．遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D．實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期開學摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的環(huán)境下，野外工作人員的體內(nèi)正常情況下不會發(fā)生

A．抗利尿激素的分泌增加

B．產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫升高

C．肝糖原的分解速率加快

D．皮膚汗腺分泌增強，汗液增多

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