下列說法正確的有幾項（　　）
①青蛙的原腸胚細胞和囊胚細胞所含DNA和RNA相同而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
②在普通光學(xué)顯微鏡下可以分辨出植物細胞中的染色體、液泡、葉綠體和細胞壁
③絲氨酸的R基為-CH2-OH，在一個絲氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3
④野兔能挖洞、能快速奔跑，這些性狀是天敵所誘導(dǎo)產(chǎn)生的
⑤花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實例，說明愈傷組織是可以通過減數(shù)分裂增殖的
⑥染色體復(fù)制后，同源染色體在正常的細胞分裂后期是必須分開的．
A、一項B、二項C、三項D、四項
考點：細胞的分化,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,細胞觀察實驗,單倍體誘導(dǎo)與利用
專題：
分析：細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以不同種細胞中的RNA和蛋白質(zhì)的種類有所區(qū)別；植物細胞中的染色體、液泡、葉綠體和細胞壁屬于顯微結(jié)構(gòu)；生物的新性狀是變異形成的；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性；同源染色體只在減數(shù)第一次分裂后期分離．
解答： 解：①青蛙的原腸胚細胞和囊胚細胞所含DNA相同，但原腸胚細胞和囊胚細胞的分化程度不同，因此兩者細胞中的RNA和蛋白質(zhì)的種類有所區(qū)別，故①錯誤；
②植物細胞中的染色體、液泡、葉綠體和細胞壁屬于顯微結(jié)構(gòu)，在普通光學(xué)顯微鏡下可以分辨出，故②正確；
③絲氨酸的R基為-CH2-OH，根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，一個絲氨酸分子中含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3，故③正確；
④野兔能挖洞、能快速奔跑，這些性狀是變異產(chǎn)生的，故④錯誤；
⑤花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實例，說明花粉細胞具有全能性，故⑤錯誤；
⑥染色體復(fù)制后，同源染色體只在減數(shù)第一次分裂后期分離，而在有絲分裂后期，同源染色體不分離，故⑥錯誤．
故選：B．
點評：本題考查胚胎發(fā)育、細胞結(jié)構(gòu)、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、生物進化和細胞增殖的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化．下列說法不正確的是（　�。�
A、注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過乙圖最高值
C、抗體在細胞內(nèi)合成、分泌時依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、抗體合成過程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示小鼠細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為（以流程圖的形式表示）
 
．甲圖和乙圖所示過程相比，堿基互補配對方式的不同點是
 
．
（2）在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的場所是
 
．
（3）圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 
．
（4）圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為
 
．
（5）能特異性識別③的分子是
 
，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[⑤]
 
．如果③上GCU對應(yīng)一個氨基酸，則GCU稱為一個
 
．若③上的某一個堿基發(fā)生了改變，不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變，原因是
 
．
（6）若圖甲中的雙鏈DNA分子中有1000個堿基對，則由它控制形成的mRNA合成的蛋白質(zhì)氨基酸種類最多不超過
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別．甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B、甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C、乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D、甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（　�。�
A、一個染色體組不含同源染色體
B、體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C、單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組
D、育種工作者獲得單倍體植株常用的方法是用花粉進行離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質(zhì)基質(zhì)（細胞溶膠）、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
B、ATP徹底水解可釋放出1個高能磷酸鍵的能量
C、動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物的細胞和組織培養(yǎng)
D、在植物細胞工程中，通常用CaCl2處理植物細胞，以增大細胞壁的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

K+進入輪藻細胞，乙醇分子進入人體小腸絨毛上皮細胞的方式分別屬于（　�。�
A、主動運輸、主動運輸
B、被動運輸、自由擴散
C、被動運輸、主動運輸
D、主動運輸、自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細觀察和分析，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈
B、圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶
C、據(jù)圖可知，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是細胞核和葉綠體基質(zhì)
D、由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過程C5→2C3，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）氨基酸之間發(fā)生脫水縮合的細胞器是[]
 
．（填序號和名稱）
（2）與蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成有關(guān)的細胞器是[]
 
．（填序號和名稱）
（3）在唾液淀粉酶合成、加工和分泌過程中，除上述細胞器外，還需要參與的細胞器有
 
．（填序號）
（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與
 
等生物膜直接相連．
（5）與圖所示的細胞相比，高等植物葉肉細胞中還具有的細胞器是
 
．（填名稱）

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