17.如圖為某家庭關(guān)于白化。ˋ,a)和色盲(B,b)的遺傳圖譜,下列分析不正確的是( 。
A.4,5號(hào)的基因型相同
B.8,9號(hào)的基因型不一定相同
C.10號(hào)的色盲基因一定來(lái)自2號(hào)
D.若8,10號(hào)結(jié)婚,所生孩子兩病都患的概率是$\frac{7}{12}$

分析 白化病為常染色體隱性遺傳病,色盲為X染色體隱性遺傳。底V圖中可根據(jù)8號(hào)、9號(hào)、10號(hào)的基因型為突破口,可以分別判斷其他個(gè)體的基因型,并且符合基因的自由組合定律.

解答 解:A、由于2號(hào)為色盲患者,因此4號(hào)和5號(hào)均為攜帶者,A正確;
B、4號(hào)和5號(hào)均為攜帶者,因此她們的女兒8號(hào)和9號(hào)的基因型均可能為XBXB、XBXb,因此她們的基因型不一定相同,B正確;
C、10號(hào)的色盲基因一定來(lái)自5號(hào),而5號(hào)的色盲基因只能來(lái)自于2號(hào),C正確;
D、8號(hào)的基因型為$\frac{1}{2}$aaXBXB、$\frac{1}{2}$aaXBXb,10號(hào)的基因型為$\frac{1}{3}$AAXbY、$\frac{2}{3}$AaXbY,因此所生孩子兩病都患的概率=($\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)×$(\frac{1}{2}×\frac{1}{2})$=$\frac{1}{12}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,涉及了兩種遺傳病,著重考查了基因型的判斷以及患病概率的計(jì)算,解題關(guān)鍵是考生能夠根據(jù)系譜圖判斷各個(gè)體的基因型,并能夠運(yùn)用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于種群的敘述不正確的是( 。
A.種群中的個(gè)體間可相互交配繁殖
B.一個(gè)種群由許多同種個(gè)體所組成
C.種群的個(gè)體數(shù)量是經(jīng)常變動(dòng)的
D.不同種群的生物肯定不屬于同一物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.生活在同一草原上的羊和牛,吃同樣的草,但是其肉的味道卻有很大的不同.造成這一現(xiàn)象的直接原因和根本原因依次是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽不同;蛋白質(zhì)不同B.糖類(lèi)不同;DNA不同
C.蛋白質(zhì)不同;DNA不同D.肌肉細(xì)胞不同;味素不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人體免疫應(yīng)答的敘述,正確的是(  )
A.致敏原不能引起免疫應(yīng)答反應(yīng)
B.胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所
C.T細(xì)胞和B細(xì)胞與抗原-MHC復(fù)合體結(jié)合而被激活
D.B細(xì)胞和T細(xì)胞可識(shí)別侵入機(jī)體的細(xì)菌而巨噬細(xì)胞不能識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某單基因遺傳病的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),A、B兩個(gè)非親家庭均有該遺傳病的發(fā)生,兩個(gè)家庭的遺傳情況如圖:?jiǎn)柕冖蟠?號(hào)和2號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是( 。
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{5}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核
B.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁
C.真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與
D.動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:(題中[]中填圖中數(shù)字,橫線(xiàn)上填名稱(chēng))
(1)控制細(xì)胞與環(huán)境之間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的生物膜是[⑤]細(xì)胞膜.
(2)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是[②]核糖體,對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有[③和④]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(3)若該細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,用3H示記的亮氨酸注射到細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照③→④→⑤(用序號(hào)和箭頭填空)方向運(yùn)輸?shù)模@體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是具有一定的聯(lián)系.蛋白質(zhì)最終分泌出胰腺細(xì)胞的方式為胞吐.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是細(xì)胞核中DNA的含量,由分裂圖可知,坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a=2.
(2)H→I段表示發(fā)生了受精作用,之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式主要是有絲分裂.
(3)CD段,細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為1:2:2.
(4)在分裂圖中,含有同源染色體的是①④;含有姐妹染色單體的是①②.  
(5)③細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)是極體和卵細(xì)胞,此生物體細(xì)胞中的染色體最多為8條.
(6)上述圖中,移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是③④(不考慮基因突變和交叉互換)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

狼據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( )

A.生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞

B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C.所有生物都有信息傳遞

D.信息傳遞具有普遍性和多樣性

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