A、堿基對(duì)之間的氫鍵 |
B、堿基與脫氧核糖 |
C、DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 |
D、脫氧核糖與脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AB段上升和CD段上升的原因相同 |
B、BC段下降導(dǎo)致胰島素分泌增加和胰高血糖素分泌減少 |
C、腎上腺素和甲狀腺激素在提升該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量方面上存在協(xié)同作用 |
D、該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
C、抗利尿激素分泌增加 |
D、抗利尿激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B、基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、細(xì)胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功 |
B、利用DNA探針檢測(cè)飲用水中有無(wú)病毒 |
C、培育工程菌使之能產(chǎn)生胰島素 |
D、將C4植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入C3植物細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該過(guò)程中目的基因的受體細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞 |
B、轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是滋養(yǎng)層 |
C、該項(xiàng)技術(shù)會(huì)引起安全性方面的問(wèn)題 |
D、轉(zhuǎn)基因鼠通過(guò)自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、性激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式依次是A和B |
B、B中信息傳遞的速度比A中信息傳遞的速度要快 |
C、若A圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞,則“靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞 |
D、人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與B有關(guān),也可能與A有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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