精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，圖2表示三種動物細胞器中的有機物含量，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分離細胞器常用的方法是
 
．圖2中甲表示的細胞器是
 
，細胞器乙可用圖1中的
 
（填字母）來表示．
（2）研究圖1生理過程一般采用的方法是
 
，該過程中分泌蛋白分泌出細胞的時
 
（填“需要”或“不需要”）能量．
（3）若圖1過程中合成了一條含兩個天冬氨酸（R基為-C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質量最大為
 
．
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,細胞器之間的協(xié)調配合
專題：
分析：分泌蛋白的形成過程：氨基酸首先在核糖體上合成多肽，多肽進入內質網中，內質網對其進行加工和運輸，然后再經過高爾基體的進一步加工，最終分泌到細胞外．因此可以確定，圖中物質X表示氨基酸，a為核糖體，b為內質網，c為高爾基體，d為線粒體．
分析圖2，圖二中三種細胞器表示動物細胞中的，其中甲中含有蛋白質、脂質、核酸，應表示線粒體；乙中含有蛋白質和脂質，可以表示單層膜的細胞器；而丙中含有蛋白質和核酸，可表示核糖體．
解答： 解：（1）由于不同細胞器的比重不同，因此一般用差速離心法分離細胞器．圖2中甲細胞器中含有蛋白質、脂質、核酸，應表示線粒體；中含有蛋白質和脂質，可以表示單層膜的細胞器，可以表示圖1中b內質網、c高爾基體．
（2）研究分泌蛋白的形成過程一般采用同位素標記法，該過程中分泌蛋白分泌出細胞的時，需要線粒體提供能量．
（3）由于天冬氨酸的R基中含有N原子，即分子式含有兩個N原子，因此多肽鏈中最多含有的氨基酸數(shù)=17-2=15，則該多肽鏈最多脫去14分子的水，因此該多肽鏈形成過程中失去的水分子質量最大=14×18=252．
故答案為：
（1）差速離心法   線粒體    bc
（2）同位素標記法   需要
（3）252
點評：本題考查了分泌蛋白的形成過程以及細胞器的化合物組成等方面的知識，意在考查考生的識記能力和分析能力，能夠進行蛋白質合成過程中的相關計算，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖四條DNA分子，彼此間間具有粘性末端的一組是（　　）
A、①②B、②③C、③④D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對抗原的敘述錯誤的是（　�。�
A、抗原多為蛋白質
B、進入人體內的細菌和病毒就成為抗原
C、抗原即生物體自身不存在的外源性異種物質
D、免疫細胞對“異己”抗原有排斥作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

應用生物工程技術將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞可以生產血清白蛋白．請回答下列問題：

（1）人的血清白蛋白基因可以從
 
獲取，也可根據(jù)已知的基因脫氧核苷酸序列進行化學合成．圖中重組細胞
 
（①/②）發(fā)生了基因的重組．
（2）哺乳動物的胚胎的培養(yǎng)液成分較復雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質．
（3）胚胎工程操作中的最后環(huán)節(jié)是
 
，該環(huán)節(jié)能否成功，與
 
有關，該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛，與其相比試管牛培育過程特有的生物技術是
 
．
（4）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞）．在培養(yǎng)過程中，必須用
 
處理內細胞團，使之分散成單個細胞．將ES細胞培養(yǎng)在
 
細胞上或添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持ES細胞不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入
 
，可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

抗草胺磷（一種除草劑）轉基因大豆的培育過程如如圖所示．

（1）用
 
處理，獲得上圖中所示的“來自矮牽牛的抗草銨膦基因”、含有抗四環(huán)素基因的“質�！保渲匈|粒上的“抗四環(huán)素基因”作用是
 
．
（2）圖中①應為
 
．
（3）部分農桿菌不能在培養(yǎng)基（含匹環(huán)素）上生長的原因是
 
．
（4）在A→D過程中，A→B過程在恒溫箱中
 
（避光、光照）培養(yǎng)，注意觀察、記錄
 
 的生長情況．
（5）轉抗草胺磷基因成功的大豆植株內，抗草胺磷基因能夠高效表達，其高效表達的觀察指標是
 
．
（6）從某種蛋白質的氨基酸序列出發(fā)，利用
 
方法獲得目的基因，通過基因工程可以生產自然界中不存在的蛋白質．下列有關基因工程中運載體的描述，正確的是
 
．
A．能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存是運載體的必備條件之一
B．一種運載體只能運載一種目的基因
C．使用的運裁體有質粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒等
D．基因表達載體的構建上是一樣的，不因受體細胞種類、目的基因導入方法的不同而有所差異．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究大豆光合速率的日變化，研究人員設計了如甲圖所示的裝置，在自然環(huán)境中，測得夏季某晴天一晝夜小室內O2的變化，如乙圖所示．請回答以下問題：

（1）乙圖所示，大豆幼苗在
 
～
 
時期間釋放O2．釋放O2是光合作用的重要指標，據(jù)乙圖可推斷：在
 
時，大豆幼苗光合速率達到最大．
（2）據(jù)乙圖判斷：b點時大豆幼苗的光合作用強度
 
細胞呼吸強度（大于、等于、小于），a點時葉肉細胞生成ATP的場所是
 
．
（3）按照上面圖例的表示方式，把幼苗處于乙圖12時狀態(tài)的葉肉細胞生成O2和O2轉移的信息，在丙圖中表示出來．
 

（4）影響小室內O2變化的環(huán)境因素主要是
 
．
（5）科學家通過實驗證明了綠色植物釋放的O2來自
 
（物質）的分解，這種物質的分解發(fā)生在光合作用的
 
階段．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種綠色熒光蛋白基因表達載體的構建過程．綠色熒光蛋白基因有720個堿基對（bp），質粒有5369個堿基對（bp），其上酶切位點和標記基因如圖．請回答：

（1）限制酶BamHI的識別序列和切割位點是G↓GATTC，則該酶切割DNA后形成的黏性末端是
 
．過程③所需的工具酶是
 
．
（2）②過程可以通過PCR技術進行，為了準確獲取目的基因，設計引物對是關鍵．設計引物對的依據(jù)
 
．
（3）基因工程中常用限制酶酶切后再電泳的方法進行重組質粒的鑒定和篩選，電泳時DNA片段的遷移速率與片段大小呈負相關．

①圖中質粒經BamHⅠ、HindⅢ雙酶切后進行電泳，出現(xiàn)了一條長度為5300bp的DNA條帶（如圖1），而重組質粒經BamHⅠ、HindⅢ雙酶切，電泳后形成了兩條長度分別為
 
和
 
的腿片段條帶．
②圖中質粒經BamHI單酶切后電泳圖譜如圖2．請在答題紙相應圖中畫出重組質粒用BamHI單酶切并電泳后條帶所在的大致位置．
 

（4）該基因工程中的受體細胞無任何抗生素抗性，某同學用只含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選導入重組質粒的受體細胞．他能否成功？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻白葉枯病病菌可使水稻葉片形成病斑導致水稻減產．研究者將野生稻中找到的抗白葉枯病基因X轉入水稻植株中，培育出抗白葉枯病水稻，對其白葉枯病抗性進行鑒定和遺傳分析．
（1）將基因X與載體結合構建
 
，用農桿菌轉化法導入感病水稻，獲得T0代植株．
（2）用
 
稀釋白葉枯病菌液，接種于T0代植株，以
 
占葉片面積的百分率（M）作為抗病反應參數(shù)，以
 
作為感病對照，篩選抗病植株．
（3）選T0代植株中M為1%，PCR鑒定基因X為陽性的植株種植，收獲
 
（填“自交”、“雜交”或“測交”）種子種植獲得T1代，對T1代進行抗病及分子鑒定，其結果如表所示：
百分率（M） 株數(shù) PCR鑒定結果
＞15% 11 陰性
15～10% 0 -
＜10% 34 陽性
注：15%為抗感界限
據(jù)表分析，T1代的抗病性狀出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象，說明T0代植株為
 
．最早在
 
代能夠選擇到穩(wěn)定遺傳的抗病植株．
（4）T1代某一植株表現(xiàn)為感病，但PCR檢測為陽性，最可能的原因是插入的基因X
 
造成的．
（5）研究人員發(fā)現(xiàn)有一轉基因水稻植株自交后代的統(tǒng)計結果中，抗白葉枯病植株：不抗白枯葉病植株=15：1，檢測其轉入的基因X功能正常，推測轉入了兩個抗性基因，且兩個抗性基因位于
 
上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

隨著科學技術的發(fā)展，人們可以根據(jù)需求改造生物的性狀，在許多領域取得了可喜的成果，下圖是利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解，請根據(jù)如圖回答：

（1）在圖示過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術主要有：①
 
②
 
③
 

（2）在基因工程中，在②進入③之前必須要構建
 
，這是基因工程的核心．
（3）從下列A-D中選出④到⑤的過程中正確的操作方法是
 
．
（4）⑦是⑥的后代，那么⑦與⑥的遺傳性狀完全一樣嗎？
 
為什么？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案