A. | 兩對基因控制的相對性狀遺傳時一定符合基因自由組合定律 | |
B. | 根據(jù)基因的分離定律,減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)目比為1:1 | |
C. | 若AaBb兩對基因位于非同源染色體上,則其分離或組合是互不干擾的 | |
D. | 個體中的Aa雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,可判斷為常染色體遺傳 |
分析 1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實質(zhì)
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、兩對基因如果位于一對同源染色體上,則控制的相對性狀遺傳時不符合基因自由組合定律,A錯誤;
B、生物通過減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的雄配子多,雌配子少,B錯誤;
C、若AaBb兩對基因位于非同源染色體上,則其分離或組合是互不干擾的,C正確;
D、雜交后代出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,可以是常染色體遺傳,如Aa×Aa,也可以伴X遺傳,如色盲中XBXb×XBY后代,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查遺傳定律的適用范圍、變異和人類遺傳病的相關知識,要求考生掌握遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的細胞核基因遺傳,掌握變異的類型并能作出準確的判斷,掌握人類遺傳病的類型.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 甲、乙、丁 | C. | 乙、丙、丁 | D. | 甲、丙、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a直立生長,b、c向光彎曲生長 | |
B. | a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長 | |
C. | a向光彎曲生長,b、c背光彎曲生長 | |
D. | a直立生長、b向光彎曲生長、c背光彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 紫花×紅花 | 紫 | 紫:紅=3:1 |
2 | 紫花×白花 | 紫 | 紫:紅:白=9:3:4 |
3 | 白花×紅花 | 紫 | 紫:紅:白=9:3:4 |
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 紫花×白花 | 紫 | 紫:白=9:7 |
2 | 白花×白花 | 紫 | 紫:白=9:7 |
3 | 紫花×白花 | 紫 | 紫:白=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~⑤在酵母菌體內(nèi)都存在 | B. | 乳酸菌和顫藻共有的是④⑤⑥ | ||
C. | 除①③外其他都在藍藻的體內(nèi)存在 | D. | 玉米和發(fā)菜體內(nèi)都含量有③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花的顏色是由3對獨立遺傳的等位基因控制的 | |
B. | F1的基因型為AaBbCc | |
C. | F2的黃花植株中純合子占127 | |
D. | F2的紅花植株中自交后代不發(fā)生性狀分離的占337 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、胰島素和尿素 | B. | 血紅蛋白、O2和葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、CO2和呼吸酶 | D. | 激素、突觸小泡和氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是染色體上的基因從一個位點改變到另一個位點 | |
B. | 所有的基因突變一定能通過生殖傳遞給子代 | |
C. | 基因突變只能通過有性生殖傳遞給子代 | |
D. | 生物個體發(fā)育的全過程中都可發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在質(zhì)壁分離過程中,水分子向外擴散速率大于向內(nèi)擴散速率,導致細胞液濃度降低 | |
B. | 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi) | |
C. | 主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度吸收物質(zhì)時,既要消耗細胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白 | |
D. | 協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
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