下列不需要細(xì)胞免疫參與的是（　�。�
A、HIVB、麻風(fēng)桿菌
C、結(jié)核桿菌D、大腸桿菌
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：細(xì)胞免疫的過程：
解答： 解：A、HIV病毒寄生在T細(xì)胞中，需細(xì)胞免疫免疫的參與，A錯誤；
B、麻風(fēng)桿菌寄生在細(xì)胞內(nèi)，故需細(xì)胞免疫將其消滅，B錯誤；
C、結(jié)核桿菌為胞內(nèi)寄生菌，故需細(xì)胞免疫將其消滅，C錯誤；
D、大腸桿菌不需要細(xì)胞免疫參與，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為禿頂．有一對夫妻生有一非禿頂女兒，則下列關(guān)于該家庭成員的推斷正確是（　　）
A、若女兒為純合子，則父親為非禿頂
B、若女兒為純合子，則母親可能為禿頂
C、若女兒為雜合子，則父親為非禿頂
D、若女兒為雜合子，則母親可能為禿頂

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細(xì)胞具有的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人主要依靠出汗維持體溫穩(wěn)定的時候（　�。�
A、外環(huán)境溫度一定較高
B、外環(huán)境濕度較大，溫度高
C、此刻體內(nèi)產(chǎn)熱一定多于散熱
D、體溫一定會升高較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種成分中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、血紅蛋白B、氨基酸
C、氧氣和二氧化碳D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于免疫的有關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A、抗體只能是由漿細(xì)胞產(chǎn)生
B、吞噬細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫的初始階段都起作用
C、免疫活性物質(zhì)包括：抗體、淋巴因子及溶菌酶等
D、機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與低級中樞有直接聯(lián)系的活動是（　　）
A、上自習(xí)課時邊看書邊記筆記
B、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
C、看見好久不見的老友一時想不起對方的姓名
D、開始上課時，聽到“起立”的聲音就站起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”．請分析回答：
（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是
 
，由于
 
的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．
（2）細(xì)胞識別與圖甲中的化學(xué)成分
 
（填數(shù)字）有關(guān)．同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同，其根本原因是
 
．
（3）用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖乙所示．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的
 
，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是具有
 
性．
（4）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過．物質(zhì)的這種跨膜方式為
 
，體現(xiàn)了生物膜功能上的
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列有關(guān)圖解，分析有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、圖甲中發(fā)生了基因重組，圖乙和圖丙中發(fā)生了染色體變異
B、圖甲、乙的變化只會出現(xiàn)在有性生殖的過程中
C、丙生物基因型為HhAaBb，一定屬于二倍體生物，此種異常可能會導(dǎo)致生物體育性下降
D、丙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案