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人在恐懼、緊張時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是(　　)。

A. 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B. 該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié)

C. 該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟

D. 該實例中反射弧是實現神經調節(jié)的結構基礎

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖甲為神經細胞膜亞顯微結構示意圖。圖乙為突觸結構示意圖，則相關敘述錯誤的是

A. 靜息時，圖甲中Ⅰ側電位為正，Ⅱ側電位為負

B. K+和 Na+通過細胞膜與圖甲中 A 密切相關

C. 圖乙中 C 物質的釋放方式為主動運輸，F 為神經遞質受體

D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白，C 與 D 結合后，引起突觸后膜興奮或抑制

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三下學期一診考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種群數量變化的敘述，正確的是

A. 依據某生物的種群密度即可反映該生物種群數量的變化趨勢

B. 北京、上海等大城市人口的數量變化直接取決于出生率和死亡率

C. 自然界中大多數種群的數量總是在K/2值上下波動

D. 影響種群數量變化的外因有氣象、食物、天敵、傳染病等

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析以下生態(tài)系統的能量流動和物質循環(huán)的關系簡圖，不能得到的結論是（ ）　　

A. 能量①②③④的總和一定小于生產者所固定的太陽能總量

B. 生物圈的物質是自給自足的，能量是需要不斷補充的

C. 丁中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級

D. 碳元素以CO2形式進入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回無機環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學分類，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗，可依次稱為( )

A. 群落、生態(tài)系統、種群 B. 種群、群落、生態(tài)系統

C. 生態(tài)系統、群落、種群 D. 種群、生態(tài)系統、群落

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分)，有關說法正確的是 (　　)

A. 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B. 切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮

C. 興奮在結構c和結構b的傳導速度相同

D. Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數分裂過程中染色體未正常分離，而產生一個不含性染色體的AA型配子,等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是(　　)

①2號染色體一定在減數第二次分裂時未分離　

②2號染色體可能在減數第一次分裂時未分離　

③性染色體可能在減數第二次分裂時未分離　

④性染色體一定在減數第一次分裂時未分離

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省湘西自治州高三第一次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示反饋調節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數量增多,乙表示種內斗爭加劇

C. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數量增多,乙表示捕食者數量増多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I.某高等動物體內的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例關系（用實線表示）和細胞質中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動物（2n=4，基因型AaBb）某一器官內的細胞分裂圖像。請據圖回答:

（1）從細胞分裂方式看，圖甲可以表示_______________________分裂，細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是______________________對應的時期（填字母代號）。

（2）圖甲中CD段形成的原因是_______________。

（3）圖乙所示的細胞分裂圖像，一般是對該實驗材料進行__________________________等實驗步驟后，觀察繪制的。

（4）圖乙中_______細胞處于圖甲中的d段，①和④是一對______________________。

（5）若圖Ⅲ細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，最其可能的原因是___________________________________________________________________________。

II.如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗裝置示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。將該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數處，才能使水滴仍維持在位置X。據此回答下列問題：

⑴若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是______ mL/h。

⑵與植物的實際光合速率相比，用上述裝置所測得的光合作用速率數值______________________(填“偏高”、“偏低”或“相同”)，原因_____________________________________。

⑶假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的___________反應階段。

⑷如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調至0.8mL讀數處，才能使水滴維持在位置X(不考慮氣體物理膨脹)。比較兩個實驗說明___________是限制光合作用的主要因素。

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