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【題目】下圖為某二倍體生物生殖腺中的細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是

A. 在顯微鏡下可觀察到某細胞從→丙→丁連續(xù)分裂的過程

B. 甲細胞分裂結束，形成1個丙細胞和3個丁細胞

C. 甲、乙、丙、丁細胞中的染色體組數目依次為2、2、1、1

D. 乙細胞所示階段發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

【答案】D

【解析】

甲圖細胞每一級含有同源染色體，處于有絲分裂后期圖，乙圖同源染色體分離，移向細胞兩級，屬于減數第一次分裂后期圖，丙圖細胞不含同源染色體且染色體著絲點都排列在赤道板上，處于減數二次分中裂中期圖，丁細胞不含同源染色體和姐妹染色單體，處于減數二次分裂末期，由于丁圖的染色體的顏色與丙圖不一致，故丁圖不是由丙圖分裂形成的，A錯誤；甲細胞為有絲分裂圖，而丙和丁細胞減數分裂圖，B錯誤；甲含有4個染色體組，C錯誤；同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期，乙圖處于減數第一次分裂后期，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質炎是由脊髓灰質炎病毒所致的急性傳染病，該病嚴重時可能導致輕重不等的遲緩性癱瘓。脊髓灰質炎病毒為嗜神經病毒，主要侵犯中樞神經系統(tǒng)的運動神經細胞。給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸（脊髓灰質炎減活疫苗）或接種脊髓灰質炎滅活疫苗是預防脊髓灰質炎的有效手段。圖 1 為與脊髓灰質相關的神經聯系，圖 2 為圖 1 中⑤結構的放大。請回答下列問題：

圖 1 圖 2

（1）圖中表示感受器的是______（填編號）。興奮經過結構⑤的過程中發(fā)生的信號變化是________________________，____________記憶與該結構的建立有密切關系 。

（2）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了脊髓灰質中③的細胞體，患者對刺激________（填“有”或“無”）感覺。

（3）“糖丸”其實是將脊髓灰質炎病毒的致病力減弱后制成的減活疫苗。“糖丸”中的活病毒進入體后，部分 B 細胞會在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化為__________________細胞。已免疫的人群參與抵御自然界脊髓灰質炎病毒的免疫作用類型有______（選一項填字母）（A．非特異性免疫 B．特異性免疫 C．非特異性免疫和特異性免疫）。

（4）當興奮傳導到圖 2 的⑥處時，其膜外的電位變化情況是__________________。由圖 2 可知，a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態(tài)、數目和分布進行了觀察分析，下圖中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和 核 DNA 分子數的數量關系而劃分的。下列有關說法錯誤 的是

A. 類型 c 的細胞一定處于減數第二次分裂后期

B. 5 種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型 a 和 b

C. 若類型 b、d、e 的細胞屬于同一次減數分裂，則出現的先后順序是 b、d、e

D. 類型 b 的細胞中可能會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示次級生產量的生產過程，以下描述錯誤的是（ ）

A. 次級生產量歸根結底是要依靠植物在光合作用中產生的有機物

B. 凡是異養(yǎng)生物都是次級生產者

C. 海洋的初級生產量之和雖是陸地初級生產量的1/2，但次級生產量卻相當于陸地的3倍多

D. 次級生產量減去呼吸量即為凈次級生產量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B 分別為培植于無色透明氣球內、 質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B 已死亡，氣球內的培養(yǎng)液中均含 CO2 緩沖液(維持氣球內 CO2 濃度不變)；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡距離與指針偏轉格數的關系曲線，每次實驗后 指針復零(注：指針向重的一側偏轉)。請分析并回答：

（1）光合作用過程中，碳反應可向光反應提供______，在適宜 光照條件下，指針將向_________偏轉。

（2）c 點的含義為：此距離情況下植物______________。

（3）ce 段說明_______________________。

（4）e 點時，植物 A 葉肉細胞中光合速率_____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸 速率。此時葉肉細胞內合成 ATP 的結構有_________。

（5）f 點與 a、b、c、d 點相比，指針的偏轉方向相反，原因是 A 氣球內氣體量_____。

（6）若去掉培養(yǎng)液中的 CO2 緩沖液，指針將__________________偏轉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是真核細胞中一類不編碼蛋白質的短序列RNA，其主要功能是調控其他基因的表達，在細胞分化、凋亡、個體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現，BCL2是一個抗凋亡基因，其編碼的蛋白質有抑制細胞凋亡的作用。該基因的表達受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調控，如下圖所示。請分析回答：

（1）A過程是____，需要______________的催化。

（2）B過程中能與①發(fā)生堿基互補配對的是______，物質②是指____________。

（3）據圖分析可知，miRNA調控BCL2基因表達的機理是______。

（4）若MIR - 15a基因缺失，則細胞發(fā)生癌變的可能性_____（上升／不變／下降），理由是____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是生活中常見的油料作物。細胞中含有多種有機物，其種子成熟過程中部分有機物的含量變化如圖所示，請據圖答下列問題：

（1）有些地方的農民喜歡將收獲后的秸稈燃燒，留下灰燼肥田，灰燼的成分是_____________，其在細胞內的主要存在形式為____________。

（2）為證明成熟10天的油菜種子含有還原糖，興趣小組設計并進行了如下實驗。

第一步：取兩支試管，編號為A和B，依次向兩支試管內注入2mL成熟10天的油菜種子勻漿和2mL蒸餾水。

第二步：向兩支試管內分別注入1mL________________________。

第三步：將兩支試管置于____________________________。

第四步：觀察結果。A試管：_____________；B試管：______________。

第五步：得出實驗結論：成熟10天的油菜種子含有還原糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據圖回答下面的問題：

（1）圖中的①表示_______，②表示________，①、②、③結合在一起的結構叫_____________。

（2）③有_________種，英文名稱分別是________________。

（3）DNA徹底水解解后，能產生的物質是__________(用序號表示)。

（4）艾滋病病毒的核酸，③有__________種，中文名稱分別是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下圖表示細胞運輸某種物質的過程（不需要能量），下列哪個過程能用該圖表示（ ）

A.血漿中的葡萄糖進入紅細胞

B.氧氣進入肺泡細胞中

C.植物根細胞吸收土壤中的無機鹽離子

D.吞噬細胞吞噬病原體

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