分析 分析圖解:(1)A過(guò)程表示光合作用的光反應(yīng)階段,包括水的分解和ATP的形成.
(2)C過(guò)程產(chǎn)物是二氧化碳和水,則表示有氧呼吸過(guò)程.
(3)“突然撤去光照”,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,暗反應(yīng)中CO2被C5固定產(chǎn)生的C3不變,C3的還原需要ATP和[H],還原量減少.
(4)“在適宜條件下,長(zhǎng)滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過(guò)一晝夜”,植物生長(zhǎng),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,密閉的溫室中得不到補(bǔ)充.
解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)階段,除了ATP的形成,還有水的分解.A過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是類囊體薄膜上進(jìn)行,圖中反應(yīng)過(guò)程需要酶來(lái)催化,因此沒(méi)有標(biāo)出的所需要的物質(zhì)是酶.
(2)根據(jù)圖解中物質(zhì)變化可知,圖中B過(guò)程表示光合作用的暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.
(3)圖中C過(guò)程葡萄糖氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水,表示有氧呼吸,有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(4)突然撤去光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,而暗反應(yīng)中C3的還原需要ATP和[H],因而C3的還原減少;CO2被C5固定產(chǎn)生的C3不變,因此,在植物體內(nèi)的C3含量升高,而C5的含量將會(huì)降低.
(5)植物生長(zhǎng)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,CO2大量消耗,密閉的溫室中得不到補(bǔ)充,CO2濃度下降.
故答案為:
(1)水的分解 類囊體薄膜上 酶
(2)暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì)
(3)有氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(4)升高 降低
(5)下降
點(diǎn)評(píng) 本題以過(guò)程圖解為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記光合作用和有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化,并識(shí)記相關(guān)反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所;能夠?qū)夂献饔眠^(guò)程中物質(zhì)的量的變化進(jìn)行分析,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻導(dǎo)致了自然界沒(méi)有的定向變異的產(chǎn)生 | |
B. | 體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法,它沒(méi)有突破自然生殖隔離的限制 | |
C. | 人工誘變沒(méi)有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異 | |
D. | 經(jīng)過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9種和5種 | B. | 9種和4種 | C. | 27種和8種 | D. | 27種和7種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成 | |
B. | 圖中初級(jí)消費(fèi)者只有植食性鳥 | |
C. | 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種 | |
D. | 組成生態(tài)系統(tǒng)的成分共3種,該圖只體現(xiàn)了兩種成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)建基因表達(dá)載體可以使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在 | |
B. | 目的基因必須插在啟動(dòng)子和終止子之間,且位于標(biāo)記基因中 | |
C. | 啟動(dòng)子實(shí)際上是DNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn) | |
D. | 終止子中含有終止密碼,翻譯到此處時(shí)即停止翻譯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子代噬菌體的DNA控制子代噬菌體的蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 合成子代噬菌體DNA的原料來(lái)自大腸桿菌,子代噬菌體DNA都不含32P | |
C. | 合成子代噬菌體外殼的原料來(lái)自大腸桿菌,子代噬菌體外殼都含35S | |
D. | 大腸桿菌的DNA中嘌呤堿基之和與嘧啶堿基之和的比值與噬菌體的相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.干種子內(nèi)結(jié)合水的相對(duì)含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)
B.旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高
C.鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會(huì)造成葉片發(fā)黃
D.生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細(xì)胞過(guò)度吸水而漲破
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用來(lái)鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是( )
A.蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 B.班氏試劑(斐林),磚紅色
C.蘇丹Ⅳ染液,紅色 D.雙縮脲試劑,紫色
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