【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是( )
A.人口腔上皮細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,適合做觀(guān)察有絲分裂的材料
B.可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞或黑藻葉肉細(xì)胞觀(guān)察質(zhì)壁分離及復(fù)原
C.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)
D.檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)加入雙縮脲試劑后需水浴加熱
【答案】B
【解析】
植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),采用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞為材料,實(shí)驗(yàn)原理為:①細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;②半透明兩側(cè)的濃度差。實(shí)驗(yàn)采用自身前后對(duì)照,通過(guò)觀(guān)察液泡的顏色深淺和體積變化來(lái)反映植物細(xì)胞的滲透作用。葉肉細(xì)胞液泡透明,由于含有葉綠體,也能觀(guān)察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
A、口腔上皮細(xì)胞高度分化不分裂,不適合做觀(guān)察有絲分裂的材料,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞具有紫色中央大液泡,黑藻葉肉細(xì)胞也具有中央大液泡,且原生質(zhì)層中有葉綠體,質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象明顯,B正確;
C、溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況,C錯(cuò)誤;
D、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)不需要水浴加熱,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)人體血液的pH值變化范圍較小,pH值只能在7、0一7、8的范圍內(nèi)變化,否則將有生命危險(xiǎn),這說(shuō)明人體血液具有維持_________________________的作用。
(2)哺乳動(dòng)物血液中鈣離子濃度的含量太低,會(huì)出現(xiàn)________等癥狀。
(3)新收獲的種子曬干過(guò)程中丟失大量水分,該部分水分是_______________ ,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越________,則細(xì)胞的代謝越強(qiáng)。
(4)細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以________形式存在,鐵是____________的組成成分,缺乏時(shí)患____________,I-是______________的成分,Mg2+是____________的成分,P是組成________________的重要成分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐(wèn)題:
(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個(gè)過(guò)程中,微生物通過(guò)_____________________________呼吸將有機(jī)物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物共同組成了____(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類(lèi)獲得的能量最終來(lái)源于_________所固定的_______能。
(3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)_____________________________________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
(4)_____________ 調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng) _______________________的基礎(chǔ) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。
①在實(shí)驗(yàn)中,如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________。對(duì)于壓在小方格界線(xiàn)上的酵母菌,正確的計(jì)數(shù)方法是________________。
②下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
時(shí)間 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
酵母菌數(shù)(萬(wàn)個(gè)/毫升) | 32 | 127 | 762 | 824 | 819 | 821 | 820 |
從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:酵母菌的種群數(shù)量呈______型增長(zhǎng)。第4天開(kāi)始,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)基本停止,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境因素有______(舉一例)。
(2)該小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響,得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
據(jù)表可知:實(shí)驗(yàn)的自變量是________,在氧氣濃度為c時(shí),酵母菌進(jìn)行________呼吸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( )
A. 利用光學(xué)顯微鏡可觀(guān)察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>
D. 在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴12滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 蔗糖、麥芽糖和乳糖三種二糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B. 糖類(lèi)是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)
C. 脂質(zhì)分子氧的含量少于糖類(lèi),而氫的含量更多,等質(zhì)量的脂質(zhì)與糖類(lèi)相比,脂質(zhì)氧化分解釋放更多能量
D. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄是一種雌雄同花的植物。某同學(xué)為驗(yàn)證生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),利用番茄進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲組 | 阻止番茄受粉 | 果實(shí)過(guò)早脫落 |
乙組 | 在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素溶液 | 子房正常發(fā)育 |
A.甲、乙組均需在開(kāi)花前進(jìn)行去雄和套袋
B.高濃度的生長(zhǎng)素溶液會(huì)疏花疏果,涂抹時(shí)濃度需適宜
C.乙組番茄的無(wú)子性狀屬于不可遺傳的變異
D.油菜傳粉受到影響時(shí),可施用生長(zhǎng)素防止減產(chǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( )
A.觀(guān)察DNA應(yīng)用吡羅紅染色B.DNA不含尿嘧啶
C.DNA和RNA都由兩條核苷酸鏈組成D.RNA含有胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及神經(jīng)、體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.極端炎熱環(huán)境中,人體是只靠神經(jīng)體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定的
B.膝跳反射的反射弧包含2個(gè)神經(jīng)元,縮手反射的反射弧包含3個(gè)神經(jīng)元
C.寒冷環(huán)境下機(jī)體會(huì)通過(guò)各種途徑減少散熱且散熱量高于炎熱環(huán)境
D.下丘腦既有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能
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