某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是8條，若染色體中的DNA全部用3H標記，將該體細胞放入普通的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)兩代，在第二次有絲分裂中期，每個細胞中被標記的染色體數(shù)為

A．2條 B．4條 C．8條 D．16條

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二創(chuàng)新班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是（ ）

A．真核生物的遺傳信息只能儲存于細胞核中，通過復制傳遞給下一代

B．同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同

D．真核細胞與原核細胞的密碼子有所不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是

A．葉綠素含有鎂元素

B．血紅蛋白含有鐵元素

C．脫氧核糖含有磷元素

D．胰島素含有碳元素

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科目：高中生物 來源：2016屆北京朝陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂，且染色體已經(jīng)分成了兩組。關于每組染色體的描述不正確的是

A．一定沒有染色單體

B．一定沒有兩條X染色體

C．一定沒有Y染色體

D．一定沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北南宮一中高三12月理綜模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原．給大鼠同時注射S型和R型兩種肺炎雙球菌，一段時間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細胞并單獨培養(yǎng)．提取該大鼠的血清（不含S型和R型細菌）和每一個漿細胞的單獨培養(yǎng)液并分別保存，隨后的實驗最可能出現(xiàn)的是

A．大鼠的血清與漿細胞的單獨培養(yǎng)液混合后，將會產(chǎn)生免疫反應

B．把不同漿細胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應

C．每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力

D．向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌，只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用一定手段破壞細胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是

A．漿細胞合成并分泌抗體

B．植物細胞進行有絲分裂

C．呼吸酶的合成

D．興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異，其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A．Na+

B．CO2

C．胰島素

D．K+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群密度的說法不正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B．一般用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C．動物種群密度的調(diào)查方法是標志重捕法

D．種群密度的調(diào)查一定要做到隨機取樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上二調(diào)考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（）。

A．生長素主要在生長活躍的部位合成

B．b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C．a(chǎn)點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D．a(chǎn)點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成生長素運輸?shù)絘點所致

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