19.水解反應是指:水與另一化合物反應,該化合物分解為兩部分,水中氫原子加到其中的一部分,而羥基加到另一部分,因而得到兩種或兩種以上新的化合物的反應過程.下列化合物不能參與水解反應的是( 。
①核糖②脂肪③ADP④脫氧核苷酸⑤纖維素⑥磷脂.
A.只有①B.④⑥C.②③⑤D.只有⑥

分析 生物大分子包括:蛋白質(zhì)、核酸、多糖等,這些大分子可以在酶的作用下水解成小分子.而小分子物質(zhì)一般不能再水解.

解答 解:①核糖屬于單糖中的五碳糖,不能再被水解,因此不能參與水解反應,①正確;
②脂肪可以在脂肪酶的作用下水解成甘油和脂肪酸,即可以參與水解反應,②錯誤;
③ADP可以在酶的作用下水解成AMP和Pi,即可以參與水解反應,③錯誤;
④脫氧核苷酸可以在水解酶的作用下可以水解成脫氧核糖、磷酸和含氮堿基,即可以參與水解反應,④錯誤;
⑤纖維素屬于多糖,可以被水解成單糖,因此即可以參與水解反應,⑤錯誤;
⑥磷脂的水解產(chǎn)物為脂肪酸、醇、磷酸等,因此即可以參與水解反應,⑥錯誤.
故選:A、

點評 本題考查了組成生物體化合物的有關知識,要求考生能夠識記化合物的結(jié)構(gòu)組成,從而確定該物質(zhì)是否能夠被再水解,屬于考綱中識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人的線粒體DNA能夠進行自我復制,并在線粒體中通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成,下列說法正確的是( 。
A.線粒體DNA復制時需要以核糖核苷酸作為原料
B.線粒體DNA進行轉(zhuǎn)錄時需要DNA聚合酶的參與
C.線粒體中存在識別并能轉(zhuǎn)運特定氨基酸的tRNA
D.線粒體DNA發(fā)生突變后可通過父親遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下面是某校生物科技活動小組關于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案:
Ⅰ.課題名稱:人群中××性狀的遺傳調(diào)查.
Ⅱ.研究目的、研究內(nèi)容、材料用具、研究過程(略).
Ⅲ.調(diào)查結(jié)果分析:
請分析該研究方案并回答有關問題:
(1)血友病是X染色體上的隱性遺傳病,該小組對第一個家庭成員進行血友病的遺傳調(diào)查并記錄,根據(jù)下面的“家庭成員血友病調(diào)查表”,判斷“本人”(女性)的基因型(用B或b表示)是XBXb,其(“本人”)父親的致病基因來自調(diào)查表中的祖母,血友病致病的根本原因是基因突變.
家庭成員血友病調(diào)查表
祖父祖母外祖父外祖母父親母親哥哥妹妹本人
說明:空格中打“√”的為血友病患者,其余均為表現(xiàn)型正常.
(2)該小組又對第二個家庭的遺傳。ㄓ肈或d表示)進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果繪制成遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答:
①從遺傳圖解分析,該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
②Ⅱ5的基因型為DD或Dd.
③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個男孩,正常的概率是$\frac{3}{4}$.
④假若第一家庭成員中沒有第二家庭的致病基因,第二家庭成員中也沒有第一家庭的致病基因,Ⅱ8與第一個家庭中的“本人”婚配,生一個患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$,這兩種致病基因的遺傳遵循定律基因的自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.運動員手掌經(jīng)常磨出“水泡”,若要水泡自然消失,此時水泡中的液體主要滲入(  )
A.組織細胞B.各級動脈和靜脈
C.毛細血管和毛細淋巴管D.毛細血管和各級動脈、靜脈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.cd段波動主要是出生率和死亡率變動所致
B.滅鼠時如果僅殺死一半老鼠,效果可能適得其反
C.自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動,不會被突破
D.“竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下,可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某種植物的花色受一組復等位基因的控制,純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表,若APAS與ASa雜交,子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是( 。
純合子雜合子
AA紅色A與任一等位基因紅色
aa純白色AP與AS、a紅斑白花
ASAS紅條白花AS與a紅條白花
APAP紅斑白花
A.3種,2:1:1B.4種,1:1:1:1C.2種,1:1D.2種,3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖.下列有關的說法中,正確的是( 。
A.A、B、C、D 4點中,屬于標準樣品的樣點是B和C,提取樣品的樣點是A和D
B.點樣的要求是點樣應該快速細致,圓點要小,每次點樣時濾紙都要干燥
C.在圖中的層析譜中,①和②代表的物質(zhì)分別是其他色素和雜質(zhì)、β-胡蘿卜素
D.該層析的目的是β-胡蘿卜素的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關遺傳信息的傳遞和表達的敘述,正確的是( 。
A.多個核糖體同時與一條mRNA結(jié)合可以加快合成多種肽鏈
B.胞內(nèi)寄生細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達
C.HIV病毒逆轉(zhuǎn)錄時所需部分酶和ATP由病毒提供
D.基因在復制和轉(zhuǎn)錄的過程中堿基互補配對方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于實驗的敘述,正確的是( 。
A.在“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中,NaOH擴散的深度(觀察切面)、瓊脂塊變紅的體積都與瓊脂塊的大小呈正相關
B.在“高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗中,健那綠可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色
C.在“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中,可以采用標志重捕法調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度
D.在“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,對酵母菌計數(shù)的處理為:輕輕震蕩試管、搖勻,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于計數(shù)板上,待培養(yǎng)液沉降穩(wěn)定后,蓋上蓋玻片,放置在顯微鏡下觀察計數(shù)

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