【題目】如下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均略，其中I、II表示場(chǎng)所，①—④表示生理過程，A—E表示物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞

B. 圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 如用18O標(biāo)記物質(zhì)E，則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O

D. 若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C，則②過程消耗了2/3mol葡萄糖

【答案】C

【解析】

該細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，依然需要從細(xì)胞外吸收氧氣和葡萄糖，則表明該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，A正確；分析圖示信息可知，圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B正確；如用180標(biāo)記物質(zhì)E02，參與有氧呼吸第三階段，與[H]結(jié)合形成H2180，H2180再參與有氧呼吸的第二階段，與丙酮酸反應(yīng)可生成C1802，C錯(cuò)誤；無氧呼吸產(chǎn)生1molC02將消耗1/2mol的葡萄糖，而有氧呼吸產(chǎn)生1molCO2將消耗1/6mol葡萄糖，故②過程共消耗葡萄糖的量為1/2+1/6=2/3mol，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問題：

（1）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_______圖，原因是____________________。

（2）圖1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。

（3）圖2中_____________細(xì)胞處于圖1中的BC段。

（4）觀察有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?/span>______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體中，下列數(shù)據(jù)不正確的是（ ）

A. 血漿滲透壓為770KPa B. 血漿酸堿度為7.35~7.45

C. 體溫為37℃左右 D. 血糖濃度為0.6~1.6g/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究DNA的復(fù)制方式究竟是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制，還是彌散復(fù)制（圖甲），科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將只含31P的癌細(xì)胞視為G0代細(xì)胞。然后將部分G0代細(xì)胞移到含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)連續(xù)2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)離心后得到如下結(jié)果（乙圖）。分子質(zhì)量不同的DNA在離心管內(nèi)的分布不同，①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中條帶②中DNA分子所含的同位素磷是_________。

（2）若為全保留復(fù)制，則G2代在①條帶中DNA數(shù)的比例是_________。

（3）若為半保留復(fù)制，則G2代 DNA分子離心后的試管是圖中的_______（填字母）。

（4）若為彌散復(fù)制，則G1代DNA分子離心后的試管最可能是圖中的______（填字母）。

（5）某學(xué)生提出將G1代DNA分子經(jīng)高溫完全變性（解旋為單鏈）后，經(jīng)離心可區(qū)分DNA復(fù)制究竟是半保留的還是全保留的，試判斷該方案是否可行？________ ，簡(jiǎn)要說明理由________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明在割草時(shí)不小心傷到手指，7 天后傷口愈合再生，這個(gè)過程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細(xì)胞分裂方式分別是（ ）

A. 脂肪、有絲分裂 B. 核酸、無絲分裂

C. 蛋白質(zhì)、無絲分裂 D. 蛋白質(zhì)、有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）

A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少

C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加

D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的世界氣候大會(huì)上，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。根據(jù)下圖回答問題。

（1）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是________過程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的________（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）物質(zhì)循環(huán)的實(shí)質(zhì)為元素在________范圍中往復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用。煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以________的形式進(jìn)入大氣圈，打破碳循環(huán)的平衡。

（3）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的________（成分）。根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、緩解溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施___________________。

（4）若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如下圖所示，假設(shè)D種群中的能量是5．8×109 kJ；B種群中的能量為1．3×108 kJ。若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)(　　)

A. b～c段，由于失水過多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B. c～d段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與呼吸作用有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌無線粒體，但也可以進(jìn)行有氧呼吸

B．肝臟細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體

C．與呼吸有關(guān)的酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

D．破傷風(fēng)桿菌在有氧和無氧時(shí)能進(jìn)行呼吸作用，但產(chǎn)物不同

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