科研人員分別給三只大白鼠注射了①②③三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:①可引起低血糖,甚至昏迷;②促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯,③使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素①②③的化學(xué)名稱依次是
A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素
科目:高中生物 來源:2017屆四川省巴中市高中畢業(yè)班10月零診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.如果a是下丘腦,b是垂體,c可以表示胰島
C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素釋放激素
D.若圖示細胞免疫的過程,則b為漿細胞,c代表抗體
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員對某細胞器進行研究時,發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體,下列相關(guān)分析正確的是
A.產(chǎn)生的氣體可能是CO2
B.產(chǎn)生氣體過程消耗ATP
C.該細胞器一定具有雙層膜
D.影響氣體產(chǎn)生的最主要環(huán)境因素是溫度
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題
(1)運動員出發(fā)后心跳加快,是 調(diào)節(jié)的結(jié)果;運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點。
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定,這是 達到動態(tài)平衡的結(jié)果;途中運動員會大量出汗,造成血漿的 升高,故應(yīng)及時補充水分。
(3)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖血糖調(diào)節(jié)過程的敘述正確的是
A.圖中①②細胞的種類相同,均有肝細胞和肌細胞
B.饑餓時血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會變大
C.促進胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,一定會在突觸后膜上產(chǎn)生動作電位
B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和ATP
C.靜息時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差為0
D.在動物體內(nèi),神經(jīng)元樹突和胞體的表面膜受到其他神經(jīng)元軸突末梢的支配
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物被人體所吸收,再通過血液循環(huán)系統(tǒng)進入組織細胞并轉(zhuǎn)化為組織蛋白的過程中,共穿過的磷脂分子層數(shù)是
A.13 B.8 C.7 D.14
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
用甲基綠—毗羅紅對細胞中的DNA和RNA特異性染色。相關(guān)敘述正確的是()
A. 甲基綠一吡紅只能將細胞質(zhì)中的RNA染成紅色
B. 甲基綠一吡羅紅只能將細胞核中的DNA染成綠色
C. 細胞核區(qū)域能被甲基綠一毗羅紅染成綠色,說明核內(nèi)不含有RNA
D. 細胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說明核內(nèi)含大量DNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是
A.圖甲中,可判斷細胞處于減數(shù)第一次分裂前期
B.圖乙中,移向細胞兩極的染色體組成是相同的
C.圖丙中,染色體的復(fù)制正在進行,著絲點尚未分裂
D.圖丁中,細胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
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