【題目】如圖中①②③④分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞、細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞的模式圖,根據(jù)圖示判斷,下列說法正確的是 (  )

A. ①③都能進行光合作用,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

B. 不同生物細(xì)胞的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

C. 四種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是RNA,體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性

D. ①②③④都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

【答案】B

【解析】

分析圖:圖中①細(xì)胞中含有細(xì)胞壁和葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),屬于植物細(xì)胞;②細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,有中心體等細(xì)胞器,屬于動物細(xì)胞;③細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,并且具有鞭毛,為原核生物中的細(xì)菌;④細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,有光合片層結(jié)構(gòu),屬于原核生物中的藍(lán)藻。

A、①④都能進行光合作用,③是細(xì)菌,不能進行光合作用,A錯誤;

B、不同生物細(xì)胞的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是多種多樣的,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性,B正確;

C、四種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,真核生物有多種細(xì)胞器,原核生物只有一種細(xì)胞器是核糖體,C錯誤;

D、①②是真核生物,都有細(xì)胞核,體現(xiàn)了真核細(xì)胞的統(tǒng)一性,③④是原核生物,都沒有細(xì)胞核,只有擬核,也體現(xiàn)了原核細(xì)胞的統(tǒng)一性,D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中,在①、②時刻滴加了相應(yīng)的溶液(30% 蔗糖溶液或清水),液泡的體積會隨外界溶液濃度的變化而改變,如甲圖所示;乙圖為實驗中不同時期兩個細(xì)胞圖像。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水

B. 甲圖的①到②過程中對應(yīng)乙圖中的a,細(xì)胞吸水能力逐漸增大

C. 甲圖②時刻可對應(yīng)乙圖中的Y細(xì)胞,此時細(xì)胞液濃度最大

D. 乙圖中Y細(xì)胞一定是正處于發(fā)生質(zhì)壁分離過程的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述,不正確的是

A過程中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量

B過程在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成

C過程的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清

D過程成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答基因工程中的有關(guān)問題:

.限制酶是基因工程中的重要工具酶,下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

1)一個圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后,會增加___________個游離的磷酸基團。

2)與只使用EcoR Ⅰ相比較,使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止________________________________。

.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細(xì)胞,它們具有一些其他生物沒有的特點:①繁殖快,②多為單細(xì)胞,③_______________等優(yōu)點。大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用__________ 處理細(xì)胞,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,然后完成轉(zhuǎn)化。

.植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________,且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的________中形成重組Ti質(zhì)粒,這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):這樣得到的轉(zhuǎn)基因植株,其目的基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律,則該轉(zhuǎn)基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染,一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的________ DNA中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請據(jù)圖回答。

1)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持____________________。

2)圖中過程⑦稱為________________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對代孕雌猴作____________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生_______________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

3)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行胚胎分割,選擇_______________ 的胚胎進行操作。在操作過程需要特別注意是_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu),有關(guān)分析錯誤的是

A.a、b、c中都含有DNARNA

B.a、bc普遍存在于動物細(xì)胞與植物細(xì)胞中

C.a、bc分別代表的是線粒體、葉綠體與細(xì)胞核

D.c中的孔道是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是 (  )

A. ①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,在細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化

B. ③是由兩層磷脂分子組成的

C. 脫氧核苷酸、核糖核苷酸、mRNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過核孔才能進出細(xì)胞核

D. ⑤是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖,圖丙表示四種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異請據(jù)圖回答下列問題

1)圖甲中四類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是___________。能夠進行光合作用的細(xì)胞是_______

2)圖乙中具雙層膜的結(jié)構(gòu)有_________個,新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中。圖乙中若合成的蛋白質(zhì)為C羧化酶(固定,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到______(圖中標(biāo)號)發(fā)揮作用

3)圖甲中的_______類細(xì)胞可表示胰島B細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)濃度如內(nèi)圖所示,則Na+進入細(xì)胞的方式是_________,胰島素出細(xì)胞的方式是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是種群年齡組成的三種類型,圖乙是種群增長的兩種曲線示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖甲中②的年齡組成的類型。

__________________。

(2)圖乙中A______曲線,其產(chǎn)生條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等。

(3)圖乙中B______曲線,其中“K”表示種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的___________。

(4)圖乙B圖種群數(shù)量達(dá)到K值后是否穩(wěn)定不變?_________。

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