下列敘述中符合種群密度概念的是(  )
A、一畝水稻的年產量
B、每平方米草地雜草的數(shù)量
C、某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)
D、某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量
考點:種群的特征
專題:
分析:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的全部個體形成種群.種群的特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例;種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù).不同的種群密度差異很大,同一種群密度在不同條件下也有差異.
解答: 解:A、一畝水稻的年產量不是種群密度,A錯誤;
B、雜草不是一個種群,B錯誤;
C、某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)不是種群密度,C錯誤;
D、某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量為種群密度,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了種群密度的概念,意在考查學生的識記和理解能力,試題難度一般.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

若細胞中某種同源染色體有三條,則減數(shù)分裂時一條染色體分向一極,另兩條染色體分向另一極.克氏綜合征是人類的一種遺傳�。ㄈ旧w組成為 44+XXY),患克氏綜合征的男性有97%的可能性不能生育,假設一個患克氏綜合征的色盲男人和父親是色盲的正常女性結婚,他們的孩子既患克氏綜合征又患色盲的概率為多少?(XXX個體能夠存活,表現(xiàn)為女性,稱三X染色體綜合征)( �。�
A、
1
6
B、
1
200
C、
1
8
D、
1
240

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關泡菜制作的問題:
(1)制作泡菜時,所用鹽水按照清水與鹽的質量比為
 
配制.鹽水需煮沸,其目的是
 

在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,目的是
 

(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進行
 
的過程.
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有
 
 
 
等.
(4)制作泡菜需要測定亞硝酸鹽含量,其方法是
 

其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生
 
反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成
 
,將顯色反應后的樣品與已知濃度標準顯色液目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是三倍體西瓜育種原理的流程圖:

(1)用秋水仙素處理
 
時,可誘導多倍體的產生,因為這時的細胞具有
 
的特征,秋水仙素的作用在此為
 

(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的在于
 

(3)四倍體母本上結出的果實,其果肉細胞為
 
倍體,種子中的胚為
 
倍體.三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是
 
,由此而獲得三倍體無子西瓜.
(4)三倍體西瓜高產、優(yōu)質、無子,這些事實說明染色體組倍增的意義在于
 
;上述過程中需要的時間周期為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關.為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學設計了一個實驗,實驗材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關問題:
(1)泡菜制作過程中產酸的細菌主要是
 

(2)請完善下列實驗步驟.
①標準管的制備:用
 
和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的
 
,加到不同的比色管中,然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色,得到樣品管.
③將每個
 
分別與系列標準管進行比較,找出與樣品管顏色深淺
 
的標準管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅正常眼由779個小眼組成,如果x染色體增加了棒狀眼基因B所在的染色體片段,則小眼的數(shù)量顯著減少,而表現(xiàn)出棒狀眼變異.具體如下表所示:
基因型XBXBXBBXBXBBXBBXBBBXBXBBBXBBXBBBXBBB
表現(xiàn)型正常眼棒狀眼棒狀眼棒狀眼棒狀眼棒狀眼
小眼數(shù)77935868453625
(1)果蠅棒狀眼變異是由于
 
的改變,使排列在染色體上的基因的
 
發(fā)生改變,而導致小眼數(shù)量不同,表現(xiàn)出各種棒狀眼
 
變異.
(2)基因型為
 
的棒狀眼雌果蠅與正常的雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌果蠅小眼數(shù)量最多的是358個,最少的是45個,F(xiàn)2中雌果蠅小眼最爹的是個,最少的是
 
個.
(3)野生果蠅的一條Ⅱ號染色體上經(jīng)過誘變獲得了一個新的隱性突變基因,現(xiàn)與一條Ⅲ號染色體上增加了某段Ⅱ號染色體片段的野生果蠅雜交.F1雌雄果蠅自由交配,若F2中突變型果蠅占
 
,則表明突變型基因位于Ⅱ號染色體片段上;若F2中突變型果蠅占
 
.表明突變基因不位于該Ⅱ號染色體片段上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

鳥類的性別由性染色體決定(ZZ雄性,ZW雌性).DMRT1基因只存在于Z染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達量不同,即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的2倍.該基因在雄性的高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育,而在雌性的低表達量開啟性腺的卵巢發(fā)育.以下分析推測正確的是(  )
A、母雞性反轉為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達量有關
B、性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性
C、性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性
D、性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位在南極科學考察站工作的科學家,當他由溫暖的室內來到寒冷的戶外時,其下列各項生理變化與如圖變化趨勢相符的是( �。�
A、皮膚血管血流量的變化
B、身體耗氧量的變化和腎上腺素分泌量
C、身體的散熱量
D、汗腺的分泌量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、染色體和染色質是不同物質在同一時期的細胞中的兩種形態(tài)
B、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細胞就是構建細胞的物理模型
C、生物的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
D、細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核

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