A、禽流感病毒H5N1侵入機體后,能刺激T細胞的增殖和分化 |
B、效應細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂質(zhì) |
C、效應細胞毒性T細胞可由記憶細胞和輔助性T淋巴細胞分化而來 |
D、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程發(fā)生在核糖體中,產(chǎn)生的水中的O只來自于-COOH,水中的H只來自于-NH2 |
B、若該蛋白質(zhì)分子具有兩條肽鏈,由200個氨基酸構(gòu)成的,則200個氨基酸脫水縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3564 |
C、M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中 |
D、在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、只有① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞分裂過程中,細胞體積明顯增大的時期是OP段 |
B、若在A點將核DNA帶上同位素標記(DNA復制的原料無同位素標記),則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50% |
C、在圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的 |
D、圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的復制 |
B、美國科學家魯賓和卡門,在用同位素標記法證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水時,設計了兩個實驗組做相互對照 |
C、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2 |
D、用紙層析法提取葉綠體中的色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 |
B、有葉綠體的細胞可以自行合成ATP,因此不需要細胞呼吸提供能量 |
C、動物停止細胞呼吸就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié) |
D、細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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