【題目】用黃色雄鼠a分別與黑色雌鼠b和c交配。在幾次產(chǎn)仔中,b產(chǎn)仔為7黑6黃,c產(chǎn)仔全為黑色。那么親本a、b、c中,最可能為純合子的是
A.b和c B.a(chǎn)和c C.a(chǎn)和b D.只有a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1﹣N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為0
B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%
C. N5的去向是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖以及呼吸作用散失
D. 生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某綠色植物光合作用的影響。某小組將若干長(zhǎng)勢(shì)良好的該綠色植物幼苗放入恒溫、密閉的玻璃罩中(呼吸速率相對(duì)穩(wěn)定)。將玻璃箱置于室外,模擬大棚種植,測(cè)得一天24小時(shí)玻璃罩中CO2濃度變化如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)葉綠體中吸收光能的色素分布在_________________。8:00時(shí),若將玻璃罩由無色換成紅色,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量將__________(填“增多”、“不變”或“減小”)。
(2)D點(diǎn)的光照強(qiáng)度____(填“強(qiáng)”、“等”或“弱”)于H點(diǎn),原因是______________________。
(3)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉。請(qǐng)寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你解讀如圖所示、曲線,回答相關(guān)問題
(1)圖1和圖2分別表示了酶具有_____________ 。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是__________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是___________。
(3)圖4表示的物質(zhì)是_________,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________.從該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是合成__________的原料。
(4)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)參加100m短跑過程中,其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖5所示,試回答:
①由A到B的變化過程中,說明ATP被水解,釋放的能量用于_________。
②由整個(gè)曲線來看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說明____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某酒廠把糖化后的淀粉加入發(fā)酵罐,接種酵母菌后,酒精產(chǎn)量明顯減少,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)發(fā)酵罐密閉不嚴(yán),試分析反應(yīng)的其他結(jié)果是
A. 酵母菌量減少
B. 糖化淀粉的消耗量減少
C. CO2的釋放量減少
D. 酵母菌量、CO2的釋放量、糖化淀粉的消耗量都增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙兩種溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)初期,甲溶液比乙溶液滲透壓高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升,b點(diǎn)右移
C. 圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水都有可能復(fù)原
D. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是
A. 激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
B. 代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度
C. 同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同、代謝不同
D. 對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的總類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某綠色盆栽植物的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程。將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1),在天氣晴朗的早6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中物質(zhì)X的合成場(chǎng)所是______,若突然停止CO2的供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中(CH2O)/C3的值會(huì)___________。
(2)圖乙中光合與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是_______________,若密閉玻璃罩內(nèi)進(jìn)行光合作用的所有細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,那么,在該時(shí)刻植株的一個(gè)葉肉細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_______________(填“>”“=”或“<”) 物質(zhì) Y的產(chǎn)生速率。
(3)若該植物任一時(shí)刻的呼吸速率相同,則8時(shí)的光照強(qiáng)度_______________(填“>”“=”或“<”)17時(shí)光照強(qiáng)度。
(4)該植物20時(shí)以后的呼吸方式為 __________,原因是 _____________________________。
(5)若用18O標(biāo)記澆灌該植物的H2O,一段時(shí)間后空氣中能否檢測(cè)出C18O2?______。原因是 _____________ 。
繼續(xù)光照一段時(shí)間后檢測(cè)發(fā)現(xiàn),在瓶?jī)?nèi)空氣中沒有檢測(cè)到C18O2 ,請(qǐng)分析可能的原因:_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖.分析回答以下問題:
(1)從反射弧的結(jié)構(gòu)角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于________________的一部分,由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺髓質(zhì)_________________________。激素d名稱是______________,其分泌量上升能使血糖升高,呼吸加快,心跳加速。
(2)研究發(fā)現(xiàn),在情緒壓力長(zhǎng)期得不到釋放的情況下,激素c能抑制T細(xì)胞合成和釋放_____________,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化過程受阻,最終造成人體免疫力下降。
(3)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量___________(填“升高”、“降低”、“不變”)。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)升高,其原因是_____________________________________________。
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