A. | 核酸 | B. | HIV病毒 | C. | 藍藻 | D. | 小麥 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境.
解答 解:A、核酸為生物大分子,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B錯誤;
C、藍藻為單細胞原核生物,既是細胞層次,也是個體層次,C正確;
D、小麥屬于個體層次,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在此食物鏈中能量形式的轉(zhuǎn)變順序是化學(xué)能→光能→熱能 | |
B. | 兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量,而屬于草的同化量 | |
C. | 當狐貍捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級 | |
D. | 根據(jù)能量流動的特點,狼個體體內(nèi)的能量少于狐貍個體體內(nèi)的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均遵循堿基互補配對原則 | B. | 需要的原料不同 | ||
C. | 所需酶的種類不同 | D. | 均在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與構(gòu)成生物膜 | B. | 催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) | ||
C. | 作為良好儲能物質(zhì) | D. | 為生命活動直接供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進行 | |
B. | 產(chǎn)生C6H12O6的碳和氧都來自CO2 | |
C. | 光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能生成ATP | |
D. | 光反應(yīng)是物質(zhì)代謝,暗反應(yīng)是能量代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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