【題目】將紫色洋蔥表皮細胞放入一定濃度的某種溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)開始液泡顏色逐漸變深，后來又逐漸變淺，在此過程中，能反映液泡體積變化的圖形是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意分析可知：在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)開始液泡顏色逐漸變深，后來又逐漸變淺，說明細胞先失水后吸水，即細胞先發(fā)生質壁分離后自動復原．如紫色洋蔥表皮細胞放入一定濃度硝酸鉀溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)開始液泡顏色逐漸變深，說明細胞液濃度增大，細胞失水，液泡體積減小，發(fā)生質壁分離；又由于硝酸根離子和鉀離子通過主動運輸方式進入細胞，導致細胞液濃度進一步增大，細胞吸水，液泡體積逐漸增大，顏色逐漸變淺，發(fā)生質壁分離復原．
因此液泡的體積是先減少，后增大．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程和蛋白質工程的敘述，正確的是（ ）

A. 基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質工程不對基因進行操作

B. 基因工程原則上合成的是天然存在的蛋白質，蛋白質工程只合成天然不存在的蛋白質

C. 基因工程與蛋白質工程都是在分子水平上進行操作

D. 基因工程完全不同于蛋白質工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據(jù)圖回答下列問題。

（1）物質甲為___________，該物質和抗體Ⅰ能促進___________，使復合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的___________外滲，引起組織水腫，引起頭痛。

（3）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于___________體溫調節(jié)中樞，導致相應激素的分泌量增加，細胞代謝加快，耗氧量___________，體溫升高。

（4）能產(chǎn)生抗體的細胞為___________細胞，在抗原的刺激下它可由___________細胞分化而來。

（5）若注射疫苗預防該疾病，其機理主要是注射疫苗使機體產(chǎn)生相應___________，當病毒感染時注射過疫苗的機體免疫速度更快，強度更大。免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內(nèi)的___________的細胞。以上資料這說明免疫系統(tǒng)具有___________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術或方法與原理相符的是（ ）

A. 人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞全能性

B. 植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細胞增殖

C. 原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性

D. 纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）

A. 動物細胞培養(yǎng) B. 胚胎移植

C. 動物細胞融合 D. 核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為X）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“X”可能是

A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶

C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶和腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工程建設的實質目的是( )。

A.減少生產(chǎn)消耗，增加生產(chǎn)效益

B.減少環(huán)境污染，發(fā)揮資源潛力

C.征服自然世界，主宰經(jīng)濟發(fā)展

D.遵循自然規(guī)律，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核所置換，這個細胞發(fā)育成早期胚胎后，移入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結果產(chǎn)下一只羊羔，這種技術有多種用途，但不能（ ）

A. 有選擇性地繁殖某一性別的家畜

B. 繁殖家畜中的優(yōu)良個體

C. 用于保護瀕危物種

D. 改良動物的遺傳特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉化實驗中，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型有（ ）

①有毒R型細菌 ②無毒R型細菌 ③有毒S型細菌 ④無毒S型細菌

A．①④ B．②③ C．③ D．①③

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