A. | 維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)--體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無機(jī)鹽 | |
C. | 長(zhǎng)期飲食過咸,會(huì)影響血漿滲透壓,導(dǎo)致組織水腫 | |
D. | 由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn) |
分析 1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-.
解答 解:A、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤;
B、溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,內(nèi)環(huán)境滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的多少,B錯(cuò)誤;
C、食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高,在短期內(nèi)會(huì)使組織液減少,不引起組織水腫,C錯(cuò)誤;
D、由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦功能、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | +++++++++ |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)) | +++++++++ |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中牛肉膏、蛋白胨溶化后,直接補(bǔ)充蒸餾水到100mL | |
B. | 用1mol/L的NaOH調(diào)節(jié)pH,使pH為5.0~6.0 | |
C. | 加壓到100kPa之前,要徹底排出鍋中的冷空氣 | |
D. | 將接種環(huán)在酒精燈上灼燒,滅菌后立即伸入菌液試管內(nèi)挑取少量菌種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
a | b | c | |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 組織 |
B | 個(gè)體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A. | 生物大分子 | B. | 個(gè)體 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 含有核酸種類 | 遺傳物質(zhì) |
細(xì)菌 | DNA和RNA | DNA |
人和動(dòng)物 | DNA和RNA | DNA |
真菌 | DNA和RNA | DNA |
植物 | DNA和RNA | DNA |
噬菌體 | DNA | RNA |
煙草花葉病毒 | RNA | RNA |
SARS病毒 | RNA | RNA |
HIV | RNA | RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,利用先雜交再測(cè)交的方法發(fā)現(xiàn)問題并提出假說 | |
B. | 孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1中出現(xiàn)的性狀是顯性性狀 | |
C. | 孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1 | |
D. | 孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中出現(xiàn)的重組性狀類型占$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用鹽酸溶液 | |
B. | “觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆!焙汀熬G葉中色素的提取和分離”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不需要顯微鏡 | |
C. | “檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要水浴加熱 | |
D. | “觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“植物細(xì)胞的失水和吸水”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 1:6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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