下列敘述正確的是

A.符合“J”型增長曲線的種群具有K值

B.年齡組成可預(yù)測種群密度的變化趨勢

C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層無關(guān)

D.群落的豐富度越高，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

BD

【解析】

試題分析：“J”型增長曲線沒有K值，故A錯誤。年齡組成可以預(yù)測種群密度的變化趨勢，增長型種群密度會越來越大，穩(wěn)定型在一段時間內(nèi)趨于穩(wěn)定，衰退型種群密度會降低，故B正確。動物在群落中的垂直分層與植物的分層密切相關(guān)，主要和植物提供的食物和棲息空間有關(guān)，故C錯誤。群落的豐富度越高，物種越多，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，故D正確。因此BD正確。

考點：本題考查種群數(shù)量和群落相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某人胰島素基因制成 DNA探針，用來檢測下列物質(zhì)，不能形成雜交分子的是

A．該人胰島A細胞中的 DNA

B．該人胰島 B細胞的mRNA

C．該人胰島A細胞的mRNA

D．該人肝臟細胞中的DNA

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是

A．甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9：3：3：l

B．乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現(xiàn)型

C．甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1：2：1

D．甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn)，控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列，導(dǎo)致該基因不能正常表達，無法合成葉綠素，該白化苗發(fā)生的變異類型屬于

A．染色體數(shù)目變異 B．基因突變

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖表示人體的特異性免疫過程，請回答:

（1）圖甲表示_____________免疫，圖乙表示_____________免疫。

（2）圖乙中具有識別能力的細胞是__________________（填序號）；在非特異性免疫中也能發(fā)揮作用的細胞是___________________（填序號）。③經(jīng)過______________形成④____________。

（3）若HIV侵入人體，攻擊的主要對象是________細胞，使人患艾滋病，其特異性免疫發(fā)生的變化是___________________。

（4）若抗原為某種灰塵中的塵螨，已免疫的機體再次接觸相同的塵螨時會引起哮喘，這屬于免疫失調(diào)疾病中的_______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是

A．赤霉素和細胞分裂素都能促進細胞分裂

B．不同濃度的生長素對同一器官的作用效應(yīng)可能相同

C．頂芽合成的生長素通過主動運輸?shù)絺?cè)芽

D．生長素類似物不屬于植物激素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述，正確的是

A.四分體時期，染色體的交叉互換可導(dǎo)致基因重組

B.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上則導(dǎo)致基因突變

C.體細胞含有兩個染色體組的生物個體一定是二倍體

D.一個染色體組中一定含有該中生物全部的遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)方法是生命科學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．生物學(xué)家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式

B．摩爾根及其同事運用假說演繹法證明基因在染色體上

C．沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

D．生態(tài)學(xué)家高斯在研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時，運用了同位素示蹤技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與胃蛋白酶的合成和分泌有關(guān)的敘述中，錯誤的是

A．細胞核為胃蛋白酶的合成提供遺傳信息

B．核糖體為胃蛋白酶的合成提供場所

C．高爾基體與胃蛋白酶的合成和加工有關(guān)

D．線粒體為胃蛋白酶的合成和分泌提供能量

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