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下列各項中,不屬于可持續(xù)發(fā)展理論提出背景的是


  1. A.
    世界各國工業(yè)化的快速發(fā)展
  2. B.
    世界人口快速增長
  3. C.
    生態(tài)環(huán)境的惡化
  4. D.
    世界各國重視生態(tài)農業(yè)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2006~2007學年度第一學期高二年級第一次月考 生物必修3 題型:013

下列各項中不屬于生物多樣性直接使用價值的一項是

[  ]

A.蘆葦可造紙,霍霍巴的種子能提煉油脂

B.生物多樣性具有重要的生態(tài)功能

C.生物多樣性能激發(fā)人們對文學藝術創(chuàng)作的靈感

D.生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫

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科目:高中生物 來源:2011年山東省高中學業(yè)水平測試模擬生物試題(7)(新人教版必修3) 新人教版 題型:013

下列各項中,不屬于可持續(xù)發(fā)展理論提出背景的是

[  ]
A.

世界各國工業(yè)化的快速發(fā)展

B.

世界人口快速增長

C.

生態(tài)環(huán)境的惡化

D.

世界各國重視生態(tài)農業(yè)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列各項中不屬于生物多樣性直接使用價值的一項是


  1. A.
    蘆葦可造紙,霍霍巴的種子能提煉油脂
  2. B.
    生物多樣性具有重要的生態(tài)功能
  3. C.
    生物多樣性能激發(fā)人們對文學藝術創(chuàng)作的靈感
  4. D.
    生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于非特異免疫的是

A.白細胞吞噬侵入人體的病菌

B.接種卡介苗預防結核菌感染

C.注射免疫球蛋白可增強機體的抵抗力

D.患過麻疹的人不會再得此病

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