糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是( )

A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N

C．C、H、O D．O、H

C

【解析】

試題分析：糖類的元素組成是C、H、O，脂肪的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，核酸的元素組成是C、H、O、N、P，所以C項正確。

考點：本題考查細胞中化合物的元素組成的相關(guān)知識。在明確各類化合物的元素組成的前提下，正確歸類各種化合物是突破難點的最佳策略。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第二次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）某雄性生物體細胞內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答：

（1）從A到G表示的是_________分裂過程；曲線由J到O表示的是_______分裂過程。

（2）能表示初級精母細胞的時期是________。（用字母表示）E時期的細胞叫___________細胞。

（3）由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是____________分離，平均分配到兩個子細胞。由F→G，DNA含量再減少一半，原因是_______________分離，平均分配到兩個子細胞。

（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復到原來的數(shù)目，是因為___________使兩配子結(jié)合。I時的細胞稱為__________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌在生長時，細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細胞能量供應的藥物，大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)立即下降，那這種藥物的作用是 ( )

A．破壞了細胞膜的結(jié)構(gòu)

B．抑制了細胞內(nèi)對鉀離子的利用

C．破壞了細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．抑制了細胞膜上載體的活性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體DNA 上的基因所表達的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是 ( )

A.紅細胞吸收葡萄糖 B．小腸上皮細胞吸收水

C.神經(jīng)細胞吸收K+ D．肺泡細胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是（ ）

A．—C7H7O B．—C7H7 C．—C7H7N D．—C7H5NO

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高二質(zhì)量測試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗和T細胞在免疫中的作用，研究人員設計實驗方案如下：

（1）制備疫苗將純化的某種病毒在特定的 中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后經(jīng)處理后得到滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。

（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力

①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞，使之增殖、分化形成的漿細胞并產(chǎn)生相應的 ；當相同病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。

②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再 。實驗組的處理：接種 ，一段時后再接種等量病毒。為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種 。

③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的 及存活率。

（3）為驗證T細胞起細胞免疫作用，請補全實驗設計思路和結(jié)果。

Ⅰ 。

Ⅱ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高二質(zhì)量測試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是3個圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中甲為大圓，乙和丙分別是大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是

A.突觸、突觸前膜、突觸小體

B.細胞外液、血漿、組織液

C.種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度

D.生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高三實驗班第二次能力測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)綠藻和藍藻等藻類是鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及Ph>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例。

（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度來看，藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是 。

（2）從圖乙來看，鯪魚體長在4.2 cm時，假設某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類，若鯪魚獲得的能量為24 kg，則最少需要藻類 kg。

（3）藻毒素中含有某種神經(jīng)毒素，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能，該物質(zhì)能夠與 上的受體結(jié)合導致“神經(jīng)麻痹”。在免疫學上，藻毒素可以看作是一種 。

（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染。

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應該選擇的藻類是 ，理由 。

②現(xiàn)要投喂鯪魚去除①中的藻類，投喂鯪魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學之父”孟德爾經(jīng)過多年的實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，其中基因的自由組合定律應該作用于下圖中的( )

A．①和② B．① C．② D．③

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