將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片。先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 只有將保衛(wèi)細(xì)胞置于0．3 g/mL蔗糖溶液中時(shí)，才構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)

B. 當(dāng)從清水轉(zhuǎn)入0．3 g/mL蔗糖溶液中時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度將逐漸增加

C. 在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開放

D. 蔗糖分子擴(kuò)散進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是我們在觀察某種細(xì)胞時(shí)使用的一些鏡頭，則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡

B．1與6組合看到的細(xì)胞最大

C．3與4組合看到的細(xì)胞最少

D．3與4組合看到的視野最暗

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于基因突變的描述，正確的一組是（ ）

①表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變

②所有的突變都是顯性的，有害的

③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點(diǎn)就是三者都能產(chǎn)生新的基因

④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生

⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變在光鏡下看不到變化

⑥D(zhuǎn)NA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變

⑦基因突變的頻率很低

⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對的增添、缺失或改變

⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分

A．③④⑤⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨

C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）科學(xué)研究的很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲 ]__________。從功能上來說，它是一層________膜。

（2）金槍魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，金槍魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u>____________。

（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2＋的[乙 ]__________的活性。

（4）在①～④中，代表主動運(yùn)輸?shù)氖莀 _。

（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號________代表的運(yùn)輸方式。

（6）物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37 ℃條件下融合并培養(yǎng)，40 min后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。

①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是缺少___________實(shí)驗(yàn)。

②本實(shí)驗(yàn)可以通過在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以通過比較______________________來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是_____________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)圖示的敘述，正確的是 （ ）

A．基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細(xì)胞中

B．高度分化的區(qū)3細(xì)胞不具有全能性

C．高爾基體在區(qū)2細(xì)胞分裂過程中活動旺盛

D．該根尖細(xì)胞的胞質(zhì)分裂是膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A．葉綠體能合成ATP，用于礦質(zhì)離子的吸收

B．核糖體本身攜帶了遺傳信息，可以控制部分性狀

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，可以進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D．溶酶體可以合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三綜合測試1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞過程示意圖，下列敘述不正確的是

A. 葡萄糖以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C. 鈉離子以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞

D. 人體體溫的變化會影響膜上載體的活動

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量

B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量[H]同時(shí)還有能量釋放

C．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3同時(shí)生成一部分C5

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有氧呼吸釋放的CO2中的氧元素（ ）

A．全部來自H2O B．部分來自O(shè)2

C．全部來自C6H12O6 D．部分來自C6H12O6

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